当实践队员在黑板上写下“百年企盼，一朝梦圆”八个字时，实践队员讲到了第一次提出全面建成小康社会的概念，确定两个百年目标的社会背景，在全面建成小康社会道路上国家出台的政策，全国人民共赴小康取得的无数硕果。在
各位同学对实践队员所讲解的小康知识提出疑问，队员为其解惑的过程。在此过程中，同学们将此次宣讲活动与课本上所学的政治和历史联系起来，提出了一个有一个具有讨论价值的话题。们的各种问题及自主思考深度让实践队员体会到上至古稀老人下至幼儿学子都在关心社会发展，国家建设，这是全中国的伟业。同学们的积极发言，紧跟时事，让实践队员从中感受到中学生群体对国家发展的关心程度，以及其对国家发展的学习热情。不由让人对祖国未来的发展建设充满期待。
参与宣讲的各位同学纷纷拿起笔，或用语言来表达或用图画来表达，在纸上描绘出了自己心目中的小康。有的同学从交通出行上描绘小康：有的同学从通讯交流方式上描绘小康；有的同学生态建设上描绘小康……由此可见，小康成就体现在人们生活的方方面面，全面小康的成功全方位提升了人们生活的幸福感。
大家一起交流“我的小康”，讲述自己身边的小康故事，分享自己心目中幸福小康，以及未来的自己将会为祖国作何贡献。在这个过程中，部分同学拿出了宣讲活动开始前，自己打印的在网上搜索的与自己目标一致的“我的小康”画报。以此为引导，将自己身边的小康故事娓娓道来，通过言语描绘自己心目中的幸福小康。在这一字一句中，中国波澜壮阔的发展成果扑面而来。同学们在讲述时，脸上无不自豪，既得益于祖国建设成果，也须回报祖国。在座的各位同学树立了目标，将来或会投身在祖国的各个岗位奉献自己建设更强中国。
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