在骄阳似火的七月，有支来自安徽师范大学文学院的队伍整理好行装、蓄势待发，队员们热情积极，对即将支教的地方—安徽省淮北市杜集区石台镇梧北小学充满了向往，然而，突如其来的疫情静态管理迫使这场准备许久的实践活动转为线上开展；面对未知的挑战，"童承诗意 红韵相城”实践队伍制订了严谨可行的方案，在线上开展了一系列充实丰富的特色课程。
“诗是有形画，画是有形诗”
队伍秉着“童承诗意”初心，旨在通过优秀经典古诗词传达积极正确的观念引导学生、教育学生。线上支教期间，诗词内容主要以经典诵读和课程教学的形式展开，诗词选材立足学生学习阶段及学情，涉及到《诗经》《楚辞》等经典篇目。此外，在诗词教学中，本队伍加入了“飞花令”“三行诗”等特色内容，提高了学生对诗词的学习兴趣、增强了学生的参与感，促进了学生创造力的发展。
“问渠哪得清如许？为有源头活水来”
立身以立学为先，立学以读书为本；学生的健康成长离不开精神文化发展、离不开优秀经典书籍。本队伍开展了通俗有趣的经典阅读课程，该课程主要围绕我国经典书目展开，也涉及到外国部分青少年优秀阅读数目，该课程的开展提高了学生阅读兴趣，锻炼了学生阅读理解能力，帮助学生学习优秀精神文化。
“少年骑马入咸阳，鹘似身轻蝶似狂”
生命在于运动，健康的体魄是新时代青少年所必须的，疫情期间，保持良好心态、坚持体育锻炼显得更加重要。因此，本团队线上开展了相关体育运动，面对面直播教学进行体操锻炼，并且开展了趣味运动，达到了娱乐和增强学生体魄的双重目标。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”
适逢建团百年之际，党史教育等红色系列课程也成为青少年向上向强发展所必须接受的思想政治教育。为此，本队伍结合淮北地区相关红色革命遗址（例如淮海战役、双堆集战役），挖掘红色基因，编写系列教材，开展红色课程，在学生心中埋下红色种子，让学生进一步了解中国共产党相关历史，了解共产党人的伟大精神，增强对党和国家的认同感。
相伴的时光总是短暂的，离别亦是匆匆，同学们的真诚话语令人动容，虽未能谋面，但跨“疫”同行，我们静待疫情退散、春暖花开！
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