“传承红色基因，担当社会责任。”为纵深推进红色文化教育，全面展示共青团政治本色，加强中学生对红色文化的深刻认知，曲阜师范大学文学院风华映初心实践小队于7月5日前往山东省淄博市唐坊镇开展红色课堂实践活动，为中学生讲述红色故事、共同探讨中国共产党与共青团的历史。
教育是立国之本，正所谓“农不重师，则农必破产；⼯不重师，则⼯必粗陋；国民不重师，则国必不能富强；⼈类不重师，则世界不得太平”。而红色教育，对于中国来说，更是必不可少的重要组成部分。
我们一致认为严肃的宣讲并不能起到很好的宣讲效果，让小朋友在轻松愉悦的环境中感受到红色文化的魅力才是一场有价值的宣讲。所以在课堂的开始要让学生有参与其中的感觉，我们在网上搜集了有关红色团文化的诗歌，让学生进行朗诵，在朗诵中体验其中的红色基因，体会诗人作诗时的情感，以富有体验感的方式增强其对团文化的了解程度，同学们在朗诵时没有嬉笑搞怪，让我不禁感叹原来现在的小朋友已经有了如此严肃的意识。
在开展课堂前我们实地考察了当地的红色文化资源，并且采访老兵了解其英雄事迹，将其制作成视频播放给学生，在播放至英雄事迹时几乎每个人都红了眼眶。我们希望通过传播革命历史故事和先辈的生活经历，让中学生感悟老党员英勇无畏、坚韧不屈的坚定信念，体会其中蕴含的红色精神，让红色基因得以传承和发展。
在宣讲结束后团队中的一人问：“同学们有什么感悟吗？”一个小朋友说：“我想成为和他们一样的英雄，保护大家！”听到这句话我知道我们今天的宣讲起到作用了，宣讲的目的不就是让中学生传承红色精神，担当起时代责任吗？中学生正处于世界观与人生价值观形成的重要阶段，是最容易接纳和传承新思想的群体，引导好他们的思想精神是促进国家发展的关键，因此积极宣传红色精神，大力弘扬红色精神，把红色精神潜移默化成一代又一代人中学生的血液和灵魂显得尤为重要。加强对中学生的红色教育有助于深化学生对中国共产党的深刻认知，感悟革命精神，使红色革命精神成为学生进步与发展的驱动力，继而将革命之火代代相传，成为时代进步与发展的动力。
在当代青年身上或多或少缺失着红色文化所彰显的对信念的坚守、对理想的执着，对共青团发展壮大的了解。因此，我们面向正处于入团时期的中学生们普及相关知识，使其感受到入团意义所在，明晰新时代青少年应该担当的时代责任，传承红色精神。
对于这次实践活动来说，只有亲身经历才能感同身受，才能更好的走新的道路。在这次的社会实践中，我们深刻认识到，参加实践并不是一开始想象的那么简单。在课堂上走上讲台前毫无疑问我是紧张的，这不是我第一次站上讲台，但却是我第一次站在讲台上面对着真正意义上的学生进行宣讲，这是社会实践给我们一个锻炼自我的机会，让我们为以后的步入社会接触社会做好准备。
本次社会实践不仅仅是提高了我们的实践和动手能力，使理论和实践得到完美融合，更重要的是让中学生明白了红色文化的意义，明白了自己身上的使命与担当，切实开展红色教育，让中学生学会回顾历史展望未来，令其明白自己身上的责任与担当，将红色基因融入自己的血脉当中，感悟红色精神，成为一名有担当，可肩负起民族复兴大任的中国青年。
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