宣讲围绕“青春•突破”“青春•建功”“青春•信仰”“青春•担当”“青春•起航”五部分内容，深情讲述了一百年前中国共产主义青年团，从1922年5月初建团到2022年5月的百年茁壮发展历程。作为党的助手和后备军，共青团在中国共产党的领导下不断发展壮大，百年的青年运动史深深打动了在线聆听的团员青年们。宣讲中，五位宣讲员带领团员青年们重温共青团的初心和使命，回顾了一百年前的青年学子朝气蓬勃，把自己建功立业的理想与国家富强、人民福祉紧密联系在一起，为民族复兴抗争、为振兴中华呐喊、为救国拯民不惜抛弃个人一切的求索奋斗精神，声情并茂地呈现出一百年后无数团员青年志存高远，将个人理想融入民族复兴，在实现梦想的征途中脚踏实地，释放青春激情，为祖国建设添砖加瓦的奋斗事迹。宣讲员们用一个个英雄事迹和青年榜样展示出不管是过去还是现在，中国青年始终是实现中华民族伟大复兴的先锋力量以及共青团员忠诚于党的领导、重视团队建设、培养集体荣誉感的模范事迹。分享了习近平总书记向青年们提出的“不负韶华，不负时代，不负人民，在青春赛道上跑出当代青年最好成绩”的时代希望，并积极号召团员青年，勇于投身为人民、为民族、为国家的伟大奋斗中，扬鞭策马、扬帆起航，让青春之花绽放在祖国最需要的地方。
”星火传递”志愿者们不仅仅关注于小朋友们的知识学习、兴趣培养，更将目光放到小朋友们的生活和所处在的社会之中，开设了主题教育、心灵成长、党史学习等课程。志愿者选取了小朋友们身边的案例，如保护周围环境，垃圾分类认识，交通安全，防疫知识宣传等题材。针对环境保护等相对抽象的概念，志愿者运用了形象化的图片作为载体，黑板、课件作为辅助，使小朋友们更好地分辨不同类型的环境污染，加深了小朋友们对环境污染的印象。提醒小朋友们保护环境，不能只局限于课堂，在课堂中教育，更要加以现实，生活中的事例为主，运用到实际之中，科学地引导学生，希望小朋友们可以学以致用，通过小小的细节，小小的行动去改变周边，共同建设一个自己美好的家园。
在共青团史学习之中，志愿者老师们和小朋友们一起，了解先辈们一路跋山涉水，翻过五岭、突破乌江天险，最终完成了两万五千里长征之路，感受老一辈革命家艰难的革命过程，体会了先辈们不畏困难，敢于向前的乐观革命精神。志愿者老师们秉承着“教育及生活”的观点，把生活中的种种现象融入到了教学之中，将生活中形形色色的人物、老一辈的精神都绘声绘色地告知学生，有了这些知识，小朋友们可以更好地了解我们周围的社会，同时也会更加成熟。
对于”共青团史学习教育“的理解，其中”学习“是”星火传递“团队队员自我进行共青团史学习。在现今互联网时代，队员们可以通过微博或者B站等公共平台了解共青团史，形式多样，内容丰富。只有队员对共青团史有一定的了解以后，才能更有把握的做好接下来的党史宣传，即”教育“阶段。”教育“就是队员对学生进行党史科普，让更多人对党史有所了解，让学生们在快乐中学习，在幸福中成长。
我们生在红旗下，长在春风里。人民有信仰，祖国有力量，民族有希望。作为新时代青年，我们有责任共同建设祖国，为民族复习贡献一份力量，小朋友们在学习完共青团史之后，纷纷表示要认真当好现在少先队员的身份，并在将来，努力成为一名共青团员。
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