一、教前准备方面：
为了使孩子们更加容易理解教学内容，对教学内容更加感兴趣，我们团队再开展之前做了详细准备，确定支教主题和形式。团队12人进行了详细的分工。如，教学人员、后勤人员，积极准备教案，进行模拟教学。
二、团队协作方面：
支教时间虽然不长，但团队表现出来了一定的合作和临时应变能力。在上课过程中，有些孩子积极配合教学工作，但少数同学仍旧发生一些突发情况，不听老师讲课，我们上课的两个老师积极合作认真开展工作，维持秩序保障课堂气氛有序而活跃。
三.个人性格：
我是一个活泼热情的女孩子但也性格急躁，大大咧咧，考虑事情不是很周到，自从支教开始，才明白做教师需要的是细心负责，慢慢的开始发生了改变，希望做好教师这个工作，我认真学习，认真思考，能够有耐心的对待孩子们，认真批改作业，也让我做事情有了规划，学会了认真思考问题，学会了统筹规划。
二.思想态度：
积极认真学习有关教育的所有事项，自我努力学习教学的各种方法，用心给同学们传授知识，尽自己的所能，用心的教导每一个学生。在日常的工作中，要做到能担当，有担当，能作为，敢作为。面对团队的困难，在自己的能力范围内要学会挺身而出，为团队排忧解难。在日常的教学中，要做到谦虚谨慎，不骄不躁，日常交际和所有的成员和睦相处，有困难时互相帮助；面对孩子们，要有十足的耐心，用真心和实际行动去感化孩子、贴近孩子们的学习和生活。
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