“三下乡”实践感悟：促乡村振兴，追盛夏之梦

为搭建大学生社会实践与儿童及中小学生交流平台，锻炼自身社会实践能力，来自西华大学的“不忘初心的追梦人”团队于6月18日至20日分别在汶川县图书馆与四川省汶川中学校开展为期三日的暑期“三下乡”社会实践活动，活动内容包括生理健康课程、主题剪纸课程、主题帆布包彩绘课程以及母校行。 为了做好活动准备，熟悉活动所在地点，我们6月17日抵达了汶川。初次来到汶川县，我惊讶于这里焕然一新的样貌，十四年前的一场灾难致使汶川县满目疮痍，十四年后的今天，重建后的汶川山清水秀、绿意盎然，在这里可以感受到羌文化与时代发展所碰撞交融而成的独特气息,这离不开国家的支持、全国各地区的帮扶与汶川人民的努力。 这次暑期“三下乡”社会实践给我带来了不少的感悟，也令我收获颇丰。 6月18日在进行生理健康课程时，团队成员为了活跃气氛提出的相关知识问题有不少小朋友进行了抢答，这令我很惊奇，过去在小学阶段的我甚至没有构建起基础的生理知识体系，而反观如今参加活动的大多数小朋友尚处在启蒙阶段就能够清晰地回答一些生理知识问题，并且对各种科普知识均有涉猎，是不是也说明了近年来我国至少县城儿童的科普教育水平得到了提高，大家对科普教育的重视程度提高了，小朋友也有了更多的途径去了解课文外的知识。 在为6月19日举行的主题帆布包彩绘课程设定主题时，我们结合近年来汶川县坚持绿色、生态、低碳、环保可持续发展理念，让农村人居环境不断得到改善的现象，最后敲定了“绿水青山就是金山银山”这个环保主题。在辅导小朋友完成彩绘课程的过程中，我采访几名小朋友在活动中收获了什么，有人清晰地描述了现在生态环境正在被污染的事实，有人说愿意担负起环境保护的责任。这才使我真正意识到，我们组织这次社会实践活动是有意义的，尽管我们国家近年来宣传实践了一系列环保理念与政策，但环境保护不是一阶段的任务，更不是一代人的责任，是长久的、可持续的，是每一代人的责任，而对于尚处在启蒙阶段的小朋友来说，哪怕只是让他们意识到什么是环境污染，也迈出了建立起环保理念的一大步。 首次参加三下乡活动，并且是我们自己组织并且策划，内心是忐忑的，在这之前，我一直是一个经常依赖长辈的人，我无法预料和不熟悉的同校同学共同组建的团队独立举行活动会遭遇什么棘手的事，也不知道没有了长辈的帮助，我们是否能够独立解决。但值得惊喜的是，团队无论是在阶段性活动开展，还是在团队管理、工作分配方面都井然有序，这离不开我们团队活动开展前长期的努力，我也因此认识了许多新朋友。此次活动的开展不仅仅是为了丰富小朋友的课余活动，提高他们的动手能力，更是为了在潜移默化中寓教于乐，去影响他们的思想，去引导他们健康成长。值得一提的是，在活动开展期间，一位小男孩问我，去年是来自北方的一所大学来他们这里宣讲，今年是我们，明年我们还会来吗，或者又是其他哪所大学呢。我不禁想到了团队的初心，参加“三下乡”社会实践不仅仅是为了锻炼自己，也更是为了更好的认识社会、探索社会、服务社会。团中央倡导的以志愿者的形式深入各地区，传播文化，体验生活，调研现状，提高社会实践能力和思想认识的同时更多的为基层群众服务也正是我们团队所追的“梦”，两者结合起来，架起了党和政府与农民群众之间的又一座桥梁，通过青年学生的下乡服务，体现出党和政府对农民群众生产生活的关心，我们不是第一支这样的队伍，也不会是最后一支这样的队伍。

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