科技在不断发展，时代在不断进步。在这个竞争日趋激烈的社会里，知识型人才已 经不能满足社会的需求，实际能力显得越发重要。而由于中国的应试教育，让学生一味 待在校园学习理论知识，缺乏社会实践经验，为了改正学生两耳不闻窗外事，一心只读 圣贤书的错误做法，提高学生的综合素质，培养适应社会发展的大学生，我们数学与统 计学院举办三下乡活动。希望通过三下乡，让同学们在实践中锻炼自己，在实践中肯定 自己的价值，认识自己的不足，也让同学们体验农村生活，了解现如今农村的状况，并 结合现代发展，探究社会发展带来的利弊，进行自我反思。 7月11日——7月16日，在这短短的六天时间里，我们有过感动，有过心酸，有过无 奈；我们品尝了酸甜苦辣；也让我明白了一分耕耘，一分收获，让我懂得了组织纪律和团队 精神的重要性，让我体会到了教育对一个村，一个家庭，一个孩子有多么重要。 以下是我此次三下乡活动中的收获和反思： 1、团队协作是团体活动顺利进行的前提： 三下乡活动是一个集体活动，服从队长的安排，听从队长的指挥，队员间互相协 作，严格遵守组织纪律，这些都是每个队员必须具备的素质。在调研过程中，我们会按 时清点人数，任何行动都会向组长报告，绝不单独行动，这保证了每个组员的人身安全； 而且我们每组都会根据组员的实际情况进行分工合作，这能有效地提高我们调研的效 率。我们不止在调研工作有分工，我们在生活方面也有分工，我们以组为单位，一天一 组轮流做饭，这不止提高我们独立能力，也能使我们的工作和生活有较好的规律。但就 我们个人而言，我觉得自己在团队协作这方面还需要再努力。作为这次调研报告的主笔 手，我很惭愧，我没有做好自己的本职，我只是一味地自己写报告，没有与组员做到很 好地沟通，导致自己写了报告模板，组里其他成员也写了模板，使调研报告进展缓慢， 而且由于报告模板不同，在协调过程中产生了小小的争吵。虽然最终我们顺利完成了报 告，但从这件事情里，可以反映出我自己的不足，在团队里我还缺乏沟通交流，而且我 太个人主义了，当出现意见不统一的情形时，我无法很理智地考虑问题，这是我的很大 的致命伤，我需要好好反思改正。 2、收获友谊： 我们25个人在__村这个贫困村庄生活了六天。在这六天里，我们一起调研，一起写 报告，一起做饭，一起务农，你累了我们帮你，你病了我们照顾你，我们苦中作乐，陪 伴着彼此，有饭一起吃，有活一起干，共同进退，我们像一家人一样，脱下我们的面 具，不用担心隔墙有耳，不用害怕暗箭伤人，我们表露自己最真实的一面，也许这就是 农村的魅力，它让我们获得友谊，也给了我们人生中一段难忘的回忆。
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