湖师大教科院团委三下乡：不尽人意

之前要死要活的一定要三下乡，面试了一个又一个地方，最后死乞白赖地来到了加入了这支队伍，来到了这所扶洲小学，其实来这里之前就有点小后悔了。因为我以为三下乡就是来体验生活的，但是没想到这么麻烦，这么多事要做。

但是经历了这么多天，才知道不仅仅是来体验生活的，真的对自己以后的人生之路有着很大的帮助，因为在这里会看到许多贫困地区孩子们的教育现状，也更能懂得处理各种事情的方式方法。

还记得来这里的第一天，看到这里的负责老师们，都不会讲普通话，操着一口的双峰话，没有翻译我们根本就听不懂。而且他们给人的感觉就是很糙很糙的老爷们儿，就像个下地种菜的农民一样，可想而知，他们给孩子们上课的时候是个什么样子。

我看到校长会议室里宣传栏上挂着的优秀老师们，都是大专学历，年纪也都比较大了。再加上这里的教育环境和教育设施都很不理想，但是这里有两三百个学生在这个小学上课，他们受到的教育跟城里的孩子完全不一样，跟那些一线城市的小学时更是天壤之别。

这附近也没有任何娱乐场所，孩子们的课余生活单调乏味。这样的生活和学习环境，造就了这里的孩子们有的懵懂无知，有的粗俗无礼，只有那些家庭条件稍微好一点的孩子才会成长的健康快乐一点，这就是当前中国基层教育的现状。听说附近还有几所小学，比这所小学更加差，我们听了都十分惊讶，这所学校已经这么简陋了，竟还有比这个学校更差的。

我们在这个扶洲小学搞三下乡已经是第四次了，很多孩子和家长都经历了好几届我们之前的学长学姐在这里搞的三下乡了。

这样的话，有好处也有坏处。好处就是大一点的孩子们有了之前几次的经验了，都还能知道我们在干些什么，基本能够配合我们的工作。但是坏处就是，搞了这么多次，他们都没有新奇的感觉了，而且我们这次人少，也没有帅气的国防生，所以有些大班的孩子觉得很无聊，没有意思，这几天带动整个班都不怎么服从老师的课程安排了。

我在大班上课的时候，他们那群人，基本都十一二岁了，老师还没开始卖关子，就已经知道后面要说什么做什么了，最主要的是，他们还说出来，拆我的台，让我们很没面子。

但相信会越来越好！

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