为加强社会主义精神文明建设、促进社会进步，为实现“两个一百年”的奋斗目标，湖北第二师范学院第三期“七彩童心”支教志愿服务队以线上和线下相结合的方式开展“一起云支教，携手创未来”专项活动，积极引导大学生和中小学生共同参与“一起快乐阅读”活动，结合大学生的专业优势，发挥青春力量，与中小学生共同阅读，培养中小学生良好的阅读习惯。
很荣幸，我能够作为一名志愿者参与到此次云支教活动当中。在课余时间进行支教活动，将自己所学的知识传授给热爱学习的中小学生，对我而言是这个暑假最有意义的事情。时间总是过得很快，转眼之间云支教活动已经快要接近尾声了，回首这段难忘的经历，有忐忑、有不适、有快乐、有紧张、有郁闷、也有欣慰，我的心情在和小朋友的逐渐亲近中有了很大的转变。
在第一次志愿者大会之后，我了解到志愿者可以自行选择对接两个或四个小朋友，也许是“志愿者”这个身份带给我的信念感，我坚定的选择了后者。在与小朋友们相处的这二十多天的时间里，更加让我确信，当初的选择是多么的正确。我对接的四个小朋友，有的调皮、有的害羞、有的天真，性格迥异，但是他们都单纯、可爱、热爱学习、想象力丰富。每当想起这些稚嫩淳朴的小朋友们端端正正的坐好，认真听我讲课的样子总会让我感到幸福。
“读万卷书，行万里路。”为了引导小朋友们提升阅读兴趣、提高阅读能力，在这次“一起快乐阅读”的过程中，我在深入了解小朋友们的阅读兴趣之后，为每一位小朋友分别制订了一对一的阅读计划表，方便小朋友们有规律的进行阅读打卡，养成良好的阅读习惯。通过关注家长的朋友圈，我了解到有一位小朋友喜欢在假期跟家长旅行，于是我就向他推荐了《八十天环游地球》这本书。在我陪伴着小朋友共同阅读这本书的过程中，他总是激动的跟我分享主人公旅行的精彩经历，仿佛小朋友也跟着书籍的脚步展开了一场有意义的旅途。其实学习、成长、生活都是一场旅行，我希望通过陪伴小朋友一起阅读，让他们在书籍中积攒经验、增长见识，不需要经历心酸和苦涩堆砌的经验。
在我们一起阅读的日子里，有时小朋友有时会偷懒，简单浏览一下就结束了当天的阅读。不过他们也会在被我拆穿之后，端正态度，认真完成自己的阅读任务。但是大部分时候，他们总会积极的配合我，在愉快的交流中分享自己阅读的内容，汲取文中的知识，概括故事中的道理。最初我曾有过很多担心，担心他们不好管理、担心他们不理解老师的良苦用心、担心他们学不到知识。然而现在看来，当初的很多担心都是多余的，他们不仅仅学到了应学的知识，还学会了讲礼貌、遵守纪律，我们之间也成为了无话不谈的好朋友。在我陪伴着他们阅读的同时，他们也陪伴着我，温暖着我。温暖总是在不知不觉之间发生，即使我们之间相距很远，但温暖依然能够跨越千山万水，传递到我们彼此身边。
课外阅读不仅仅可以丰富学生的生活、开拓学生视野、提高写作能力，更能陶冶学生情操。对于中小学生，课外阅读尤为重要。有时小朋友们可能会因为理解能力有限、难以坚持、缺少督促等原因没有养成良好的阅读习惯。所以，我希望在我的陪伴下，帮助小朋友们学会快乐阅读，在阅读中增长见识，提高小朋友们对风土人情、自然知识的认识；在阅读中树立理想，在阅读中认识古代岳飞、杨家将，近代林则徐、孙中山。因为，我知道我陪伴不了他们太久，他们的亲人、朋友也都无法一直陪伴在他们身边，所以我能够做的只有教会他们自己阅读、学以致用，培养他们在面对困难时独自找寻答案的勇气。
在“一起快乐阅读”活动开展的过程中，孩子们带给了我不断前进的动力，他们让我明白“教师”身份背后的含义。我将会把这段经历深深铭记在脑海里，无论多少春秋冬夏，始终光泽不减。共阅读，创未来。希望小朋友们能够享受阅读带来的乐趣，在阅读中感悟生命的美好。（通讯员张奔月）
http://www.dxsbao.com/shijian/521293.html 点此复制本页地址
