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安师童行义务支教团队:预期结果

来源:安阳师范学院资源环境与旅游学院 作者:王一帆

(1)通过开展“阳光课堂”优质课外活动、第二课堂兴趣班、课业辅导,激发留守儿童学习兴趣、提高学习成绩、增强综合素质。

(2)给予留守儿童家人般的关爱,在学习辅导的同时进行心理辅导,防止暑期因照看不当而发生的意外事故。

(3)实施“阳光校园”计划,有力的宣传和践行社会主义核心价值观主题实践,形成青少年共同学习和践行社会主义核心价值观的生动局面。

(4)在活动中培养志愿者们的服务意识和锻炼自我能力,使他们把实践与专业相结合,真正实现“受教育、长才干、做贡献”,增强在社会实践中的社会主人翁意识及社会责任感。

(5)与学生家长线上电话家访,充分地向社会展示安阳师范学院大学生良好的精神风貌,实现学生线上辅导效果与支教队员自身素质的共同提升。

(6)深入基层支教,线上展开调研,获得一手数据,撰写出有价值的调研报告,为当地政府的决策提供科学依据。

(7)充分利用本次义务支教的社会宣传作用,将农村留守儿童的生活学习情况反映给社会,呼吁社会给予他们更多的关注,争取更多的社会力量帮助留守儿童,希望通过此次实践活动能为安阳周边的农村教育献出我们的微薄之力。

(8)以中共二十大的重要历史节点为契机,通过本次支教活动,让我院学生切身体会到伟大的党建精神;为了人民的事业奉献出我们的一切,在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致,在中华民族伟大复兴的使命中创造奇迹、铸就辉煌。

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