校史是高校立德树人生动的“教科书”，是高校历史与现实、物质与精神、显性与隐性育人资源的聚集，红色是其中最鲜明的底色。在这一思想的指导下，河南科技大学“思源七秩办学路，赓续使命启征程”校史中的红色文化实践团对校史展开细致的探索。
由于疫情影响，本次“三下乡”暑期社会实践我们团队全程都是在线上进行的，包括关于具体流程的讨论、团队成员关于具体问题的沟通。在这整个社会实践过程中，由于线上沟通交流不及时等原因，我们遇到了很多困难。一些问题因为无法面对面交流，导致沟通的效果无法保证和有效反馈。尤其是在一些紧急的时候，一些成员没能及时联系上，这些都或多或少地影响了我们实践的进程，不过好在我们最后还是圆满完成了这次实践。
本次实践，我有幸采访到了从合校前到刚刚踏入社会等等不同人生阶段的优秀校友们。在他们讲述中，我仿佛跟着他们一起经历了学校的一步步发展壮大，也仿佛亲身体验了上个世纪学长学姐们读书时的艰苦。这些事情也提醒我要好好感谢现在各项设施如此完备的学校，好好珍惜这么舒适的生活环境。
在众多访谈中，令我印象最深刻的就是与赵社华学长的访谈。从访谈的一开始，我就感受到了学长对于我们的热情。在访谈的过程中，学长对我的态度一直都是非常配合，我能感受到学长真的是非常希望可以给我们规避一些我们可能会遇到的风险，并且毫无保留的将自己的人生经验都讲给我们听。我印象最深刻的就是学长给我们的两个建议。第一个建议是大学时期最需要培养的就是自己分析问题、判断问题、解决问题的能力。我们只有将这些能力锻炼好，我们在以后的学习工作中才不会走弯路，
第二个建议是关于“几个十年”的问题。这个建议主要针对想要创业的同学们。学长说，第一个十年是积累经验、积累人脉的十年。只有先积累经验、积累人脉，在未来的创业道路才能更加顺畅。第二个十年的艰苦创业的十年。第三个十年是将自己产业发展壮大的十年，第四个十年是将产业变现的十年。在剩下的时间里就可以安心回去度过晚年了。听学长这么一说，我瞬间觉得对于这样的人生有了更加清晰的认识。一个人只有将自己的人生做好清晰的规划，在未来的日子里才能有更多的可能。
在参与这次实践之前，我还是一个对未来懵懵懂懂、没有清晰规划的一个人。在参与整个过程中，我不仅学习到了与人沟通交往的能力，有幸认识了很多各具独特个人魅力的学长学姐。更重要的是，在与学长学姐的交谈中，我对自己的定位也更加明确，对未来的人生也有了更加清晰的规划。通过此次采访，我深深地感受到了母校这么多年培养出了这么多优秀的校友们，希望自己以后也能成为优秀校友的一员，为母校的发展贡献自己微薄的力量。
通过参与这次社会实践过程，我真的学习到了很多，了解到了很多学长学姐的入党经历，还有深深地感受到了已经毕业的校友们对于母校的爱，我也深深被他们的这份情感而感动，我也想表达一下我对于母校70岁生日的祝福：希望母校在未来更加发展壮大，早日建成双一流，为祖国的发展培育出更多的人才。
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