苏霍姆利斯基曾说“真正的阅读能够吸引学生的理智和心灵，激起他对世界和对自己的深思，迫使他认识自己和思考自己的未来。没有这样的阅读，一个人就会受到精神空虚的威胁，无论什么都不能取代书籍的作用。”支教计划进行的第二天——2022年7月2日，寻梦边陲志愿服务队开展了一门阅读课程，旨在引导孩子们养成良好的阅读习惯，提高孩子们的学习积极性。
寻梦边陲志愿服务队志愿者曾婷表示“一个人在少年时读过什么书，书籍对他意味着什么，这一切都影响着他对自我的认知，对世界的看法，更决定着他对生活目的的认知与体验和他精神的丰富性。如今孩子们在学校主要依赖老师、教材和课堂，这样在一定程度上限制了他们学习的主动性和创造性。在阅读课上，孩子们能自己喜欢的课外读物，这不仅能提高孩子们的学习积极性，还能使他们主动认知、主动吸收知识，并积极运用这些知识开动脑筋去思考问题、分析问题、解决问题，从而有效地培养和确立主体意识，使孩子从依赖型的学习向主体型的学习转变。”
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