有人说，大学有三次感动，一是作为新生进校，二是送别班助，再者是毕业典礼。如果你在意，这三次感动足以让你成长，让你蜕变。但我觉得如果有机会，参加一次三下乡实践活动，去看一看不一样的风景，感受一下不一样的人生，这也常使人感动和成长。有人说：支教活动去的地方又苦又累，没有工资，生活条件也不好，可能还会碰到“不讲理”的家长，做一些吃力不讨好的事情。但我并不这样认为，如果我有这样的一个机会去接触较为贫穷地区的儿童，或许我们的到来可以带给他们知识和乐趣，或许可以给他们讲述外面的世界，带给他们希望，为这个社会贡献出我们的绵薄之力。所以，这并不是吃力不讨好的事情。
今年暑假，作为湖北第二师范学院的一名学生，我有幸参加了湖北第二师范学院计算机学院“微尘出行”志愿服务队。为响应国家号召，我们一行志愿者前往湖北省黄冈市浠水县团陂镇毛畈小学进行为期一个月的支教活动。将教育和希望带给山区的孩子，让梦想的种子发芽成长。来之前，我也忐忑不安，害怕适应不了这里的环境，无法融入孩子们，无法上好一堂课，但随着时间的推移，这些顾虑都消失了。当我们到达毛畈小学时，小学校长和团陂镇领导亲自迎接，他们热情地招待我们，提前把所有的基本生活用品都已经给我们备齐。校长和领导的大力支持让我们更加有信心做好这次支教活动。
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图为志愿服务队成员与小学校长以及领导的首次见面，展开了一次简短的面谈，提出了此次支教活动的相关事宜。中国青年网通讯员 成思如 供图
我们来的第二天就是星期五，也是第一天上课。早上，所有志愿者六点半起床迎接学生，他们陆陆续续到来，一个个稚嫩的脸庞好奇地打量着我们，有些比较活泼的学生直接过来问我们：你们是老师吗？这一瞬间，一种教师才会有的自豪感油然而生。我想：这或许就是支教的意义吧。被叫一声老师，就要担起这个责任。为了尽快熟悉孩子，第一堂课用来自我介绍。我先给学生们做自我介绍，做完介绍后，他们纷纷举起小手，一个个问题都向我抛来，“老师，你现在在哪里读大学啊”“老师，大学好不好玩儿呀”“老师，我也想读大学”，一时间整个课堂变得活跃无比。回答完他们的问题，就轮到他们依次上台做自我介绍，开始会害羞不好意思，但我一直鼓励他们大声介绍自己，不要怯场。慢慢地学生的自我介绍内容越来越多。这堂课结束，志愿者和学生之间有了一个新的认识。总体来说，农村教育选落后于城镇教育，农村教育问题仍将是党和全国在相当长的时期内工作的重心，是国家经济与社会发展工作的重中之重。当代大学生是国家未来建设的栋梁，同时，正是风华正茂的时代，因此湖北第二师范学院计算机学院“微尘出行”志愿服务队在毛畈小学开设了特色小课堂，有党史小故事主题班会课、音乐课、绘画课、书法课等课外兴趣小课堂。
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图为学生在上完手工课后的作品展示。中国青年网通讯员 成思如 供图
对于我来说，在此次活动中能够有许多锻炼自己的机会是非常难得的，我也明白三下乡为的是让大学生更好地了解当今社会，也更好的适应以后的社会。我们作为大学生参与新农村建设的进程，也为我们了解中国国情开启了一扇窗口，拉近了高等教育与新农村建设的关系，这有益于高等教育体系建立具有针对性和切合实际的促进新农村建设的策略和途径。所以，在保证学生认真上课学习的同时，也要提高他们的身体素质。
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图为志愿者与学生一起做趣味小游戏，促进师生情感，保证学习的同时也要锻炼身体。中国青年网通讯员 成思如 供图
我也觉得很幸运能够参加这次活动，在大学里学习到的专业知识，可以教给有需要的人，可以用自己的汗水浇灌一朵朵青涩的花儿。透过这次活动，我认识到：基层需要大学生，大学生也需要到基层去，基层的锻炼，能够不断地增强我们的实践潜力，这样才能成为一名合格的大学生。
（通讯员 成思如）
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