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社会实践-垃圾分类

来源:南京师范大学泰州学院教师教育学院 作者:赵庆捷

暑期我参与了“东东小队”的垃圾分类相关主题的实践活动。

在此次活动中,我主要参与了宣讲稿的撰写与宣讲工作及H5的制作。在活动中我更加深刻地体会到合作之力量,与一群小伙伴写作完成实践的过程无疑是充满乐趣的。

同时,在查找资料以及实践过程中,我对垃圾分类有了更全面、更深层次的了解,并更加充分地意识到垃圾分类的重要性。在地球自然环境日益恶劣的今天,我们需要行动起来保护我们的地球母亲,而做好垃圾分类便是其中的步骤之一。垃圾分类的意义是提高垃圾的资源价值和经济价值,力争物尽其用;可以减少垃圾处理量和处理设备,降低处理成本,减少土地资源的消耗;具有社会、经济、生态等几方面的效益。垃圾分类可以减少对环境的污染,还可以减少垃圾的占地面积,同时可以将回收的垃圾进行二次利用。减少垃圾产量之后不仅可以美化城市环境,而且还能对某些有价值的垃圾进行回收,能够减少资源的浪费,还可以减少二氧化碳的排放量。

而在此次实践活动中,我们还发现并总结了种种问题。第一:垃圾分类普及率不高,更多人只是知道这样一个概念,但具体如何操作还不甚清楚,换而言之,就是他们所掌握的垃圾分类常识不足,这也反映出垃圾分类政策在部分地区推广力度、执行力度都还有待提升;第二:人们对环境遭到破坏程度的现状认识不清,或者有些也许认识到但并未把此事担到自身,对环境问题怀有较漠视的态度,这也是垃圾分类贯彻不到位的原因之一。因此,人们对于环境的认识以及自身道德层面的修养都是需要社会采取多重手段去保障的。

此次实践活动除了带给我以上认知层次的收获外,还极大程度给我的精神世界带来了欢愉。我在活动中结识了许多新的小伙伴,他们各有所长,且热心善良,大家一起努力完成一个小活动或是每一个小目标的感觉让人着迷;我也从他们身上学习到了很多新事物,得到许多新认知,取其长,补己短,增长了见识,锻炼了能力,培养了韧性,从而使自身得到了发展与完善,我想这也是实践活动所能带给人的益处吧。

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