本着“平衡教育资源，促进教育公平，为儿童身心发展作出力所能及的贡献”的初心，2022年6月末至7月，在曲阜师范大学翻译学院老师的领导下，“译”童向光明实践调研队，在山东省日照市围绕“希望小屋”项目展开了对特殊儿童群体关爱帮扶调研活动。通过爱心支教和心理疏导等专项帮扶，帮助儿童实现从“小屋焕新”到“精神焕新”的转变。
在暑期社会实践调研队组建初期，团队组织进行多次会议，商量实践主题，分享实践经验，并确定主题和实践经验，分配任务。6月末，皮朋飞队长带领团队部分成员，前往三个家庭进行调研，深入了解三个家庭的特殊情况，明白儿童的不易和需求。调研后，团队进行线上会议，团队成员之间讲述三个家庭具体情况，具体问题具体分析，根据不同家庭的儿童采取不同的方式。7月正值中小学暑假期间，在询问三个儿童期末考试成绩以及希望得到辅导的科目后，团队充分发挥专业优势和个人所长，确定一对一辅导科目，安排课程。
前苏联教育家苏霍姆林斯基说:“请你记住：教育——⾸先是关怀备⾄地.深思熟虑地.⼩⼼翼翼地去触及年轻的⼼灵.”经过长时间的社会实践以及和孩子们的交往，团队成员都感受到了在国家决胜脱贫攻坚战和推动乡村振兴的伟大措施下对处于困境下的儿童予以关爱与关怀。通过爱心支教和有趣的活动，团队成员和孩子们做有趣的游戏，讲述精彩的小故事，分享学生经验和大学生活，充分发挥大学生的专业特长，丰富孩子们的生活，进一步拉进彼此间的距离。团队成员感受到了孩子们即使家庭情况特殊，但仍然内心善良，心存对未来美好生活的向往。阮庚梅曾说：“多蹲下来听孩子说话，你看到的将是一个纯真无瑕的世界。”与孩子们交流、玩耍，我们不仅看到了孩子们的快乐童真，也看到了世界的多姿多彩，绚烂非凡。
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