8月16日下午八点，启育调研团团队成员王梓旭与临沂沂河实验学校在校学生王同学的家长马女士进行访谈以探究山东地区双减政策下家庭人力资本投资的变化。
在采访中团队成员得知，马女士认为在双减政策前后孩子的学习方式变化并不显著，这间接导致马女士对孩子的学习方式较为焦虑。马女士坦言，她对于双减政策实施后孩子的学校作业数量较为担忧，认为学校作业过少，孩子可能不会熟练掌握在学校中学习的内容。当谈及马女士对于孩子的学业要求时，马女士指出她希望孩子可以攻读至硕士，最低需要是研究生，所以马女士会为自己的孩子报考许多课外辅导机构。在双减政策实施后，王同学的课外辅导班上课时间大量减少，这也增加了马女士的担忧。她指出学校在课后服务方面做得很好，孩子的家庭作业在课后服务期间基本可以完成，而且在这段时间老师会为自己的孩子认真的进行辅导作业。但她希望学校可以增加一些课后作业量，让孩子在家中也可以有一些作业进行完成。目前马女士为孩子报了英语辅导班，她表示将来还会为孩子报一些其他方面的辅导机构。对于双减政策是否减少家庭支出，马女士说到在双减政策实施后，她在原用于辅导孩子文化科目的支出转移到了艺术方面，所以并没有减少太多的家庭支出。
通过本次采访，调研团掌握了家长对于双减政策许多详细的看法，更有利于探究山东地区双减政策下家庭人力资本投资的变化。
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