今天是小喇叭实践队暑假社会实践中的第一天,当然也是最累的一天。天气炎热,烈阳当空,汗流浃背,喉咙沙哑。作为二年级和三年级的班主任和文艺课老师,即是自己也不过20岁,但是和他们交流也不怎么顺畅。
作为小喇叭队的一名队员,在这个过程中,我们要和其他的队员团结在一起,有问题及时和大家交流。在这次支教中也交到了一些朋友,同学们联合自己的经历给予的经验就是实践,同样也是一次培养自己锻炼的机会。在这次实践活动中,我们从刚开始的新鲜好奇感慢慢意识到这是一件很辛苦的事。从讨论课题到确定备课确定任课内容,反反复复,想要做出最适合,最好的东西教给孩子。
上午,没课只有一节早自习,我管理的是二年级,因为他们还没学英文,所以就简单的读背古诗,有很多同学不愿意配合,很调皮,甚至说脏话。在这一刻,我内心想到的不是气愤,而是怜悯,没能有机会接受高等教育,所以我在内心也决定好好的教育他们。可即是这样,作为班主任的我也没有太闲置,有一大堆蜜蜂停止在我们的宿舍外,有很多小朋友处于好奇想要了解。我费劲了喉咙,也只是将他们退后了一点。似乎在他们眼中我可有可无,完美展现了我的无奈。
下午,有三节课,第一节在三年级上文艺科,课上仅有不到20人,但是课堂秩序不是太好管理,有的表现的很沉默,有的很积极,还有的有点害羞。这也是需要我在暑假中注重的地方。第二节课在二年级上文艺课,真可谓印象深刻,无力感迅速上升。人不仅多,学生又比较皮,有种有心无力。虽然三年级也吵,但是和二年级相比,效果可观。
晚上九点,我们都会及时展开小组会议讨论,对今天一天的工作进行总结反思,发表自己在一天工作的经验与看法,一起找些适合学生的教学方法,提高自己的教学水平,总结一天工作当中的收获与不足,这对以后的支教任务,互相学习交流教学经验。未来走向工作岗位有个更大的借鉴作用。能够使我更快的提升认识自己,在今后做的更好。在讨论中,每个人都积极发言,对本次的支教都很重视,侧面也反应了每个人的尽心尽责,对学生的喜欢和热情。成为向一名真正的教师而努力,完善自己。根据每天的情况做出相应的调整,以便我们能够更好的开展支教活动。
通过这两天的工作,使我在实践中学到了很多在学校学不到的实践知识,懂得每份工作都是不易的。并且也增强了认识,培养和锻炼了我,综合运用所学的理论基础,基本技能和专业知识的能力。去独立分析和解决实际问题的能力。在其中我认识到了教师不仅仅是教学,更重要的是关心了解每位学生。教师要有敏捷的思维能力,能言善道,解决学生提出的各种问题。在任何一个任务面前,我们都要进行充分的准备,机会都是留给有准备的人,只有充分的准备了,我们才能有充分的把握,把任务完成很好。其次,还要有责任心,任何时间任何地点都可能发生我们意想不到的事情,所以我们要切实负起责任,保证学生的安全。我相信在以后的工作中会吸取教训,做的越来越好。
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