8月16日,为深入研究秦腔艺术与易俗社历史发展,研究商圈经济+文化创意的运营模式,队员沈钰涵代表团队参访了秦腔艺术博物馆。寒假期间,团队就已参观过该馆。为了收集各地戏楼3D建模设计的参考素材与秦腔原始音频数据,沈钰涵再次前往中国秦腔艺术博物馆。
易俗文化街区是一个以“秦腔文化”为主的浸入场景式街区。其中,中国秦腔博物馆、易俗社百年博物馆储存了秦腔历史、文化:珍贵的戏曲文献、历史文物、数字化的音像资料……展馆共有四层,不同于传统博物馆,配有丰富多样的体验式交互设施:翻页设计、游戏体验、转轴拼图等。中国秦腔艺术博物馆将科普性与趣味性进行了巧妙结合,有助于秦腔文化通俗方向上的传播与普及。秦腔不是死气沉沉的“历史遗物”,戏曲也同样年轻、好玩、可爱、活泼。博物馆还设置了许多流动网点,观众在此可以DIY脸谱、穿戏服拍照、体验木版画、收集印章,找到独属于自己的体验与乐趣。
在模型展示区,沈钰涵拍摄记录了多座戏楼、戏台模型,秦腔形成了强大的辐射面,不仅在陕甘地区,我国各地也同样建设了戏楼戏塔。这为团队的建模设计提供了重要参考。厅内展示的楼台模型,按照比例真实还原了全国各地戏台、戏楼、乐楼相貌,有陕西省西安市韩城隍庙戏台、陕西省大荔县东岳庙乐楼、陕西省略阳县江神庙戏楼等等。
本次调研深入了解了秦腔艺术、班社发展的历史渊源,并学习了多样化、试听结合的文物展示方式,戏楼的数字资料对团队技术成员的立体模型构建提供了新思路。
http://www.dxsbao.com/shijian/524031.html
点此复制本页地址
如果是最初的安排,我们今天可能就回家了。我们可能就要分别了,我要和我喜欢的一班小孩分别,我要和三下乡的舍友分别,我要和三下乡的队友分别,我要和房东分别,我要和高州分别…不出……
杏坛 岭南师范学院社会与公共管理学院查看全文 >>
7月20日,杏坛支教小分队的支教任务的最后一天。距离我们7月12日至今,已经8天了。我们原本计划的晚会,因为天气问题导致无法正常进行。队伍进行了讨论,为了村民和自身安全问题,我们取消……
杏坛 岭南师范学院社会与公共管理学院查看全文 >>
三下乡活动很快就要结束了,说实话有点激动也有点舍不得他们,毕竟我们相处了这么多天了。我知道,当地村民很欢迎我们,他们给我们提供教学基地,提供住所,他们会给我们送蔬菜,给我们……
杏坛 岭南师范学院社会与公共管理学院查看全文 >>
阳光明媚的一天,今天是下乡的第八天,支教的第七天,时间如白驹过隙。早上快快乐乐向社工站前进,最后一天了,没有课程,都是排练和彩排的时间。因为临时决定当文艺汇演的主持人,所以……
杏坛 岭南师范学院社会与公共管理学院查看全文 >>
早上睡过头了,但是却不慌不忙洗了个澡,因为昨晚等太久了,忘记洗澡了。一个人走一条路去社工站,心情并不太好,总感觉有不好的事情要发生。上午的安排都是昨晚开会讨论出来的一样,大……
杏坛 岭南师范学院社会与公共管理学院查看全文 >>
中国青年网茂名7月17日电(通讯员张可怡凌志恒杨慧滢)岭南师范学院“杏坛”调研社会实践队,于2021年7月20号16时至19时,在茂名高州市坑垌村社工站大舞台举办以“岭师下乡助梦,庆党百年华诞……
杏坛 岭南师范学院社会与公共管理学院查看全文 >>
夏日荷花别样红,我们迎接着七月的到来,在炎炎夏日中我们杏坛调研社会实践队开始展开三下乡活动。在结束期末考试的紧张气氛中,接连而至的就是我们三下乡的活动了。由于个人原因不能进……
杏坛 岭南师范学院社会与公共管理学院查看全文 >>
在2021年的7月,我有幸跟随着杏坛调研社会实践队线下队员的笔触与图片,浏览了风光无限的笔架山;穿越了牧童遥指的杏花村;走入乡村小课堂,与孩子们同歌唱、共舞蹈;见证初识与离别;同欢……
杏坛 岭南师范学院社会与公共管理学院查看全文 >>