大学时光转眼间就过了一半，在大二的暑假期间，我们进行了社会实践，对于大学生来说，社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段，有助于我们当代大学生接触社会，了解社会。在这次暑期社会实践活动中，很荣幸和指导老师刘志强老师与其他八位志同道合的朋友组成了“育苗之光”这个团队，在队长和指导老师的带领下我们团队决定对刚刚结束中考，即将跨入高中的一些学生进行为期两个周的教学活动。
由于疫情原因，我们没有在线下来学生们进行讲课，而是利用腾讯会议对学生们进行线上授课。在这次的社会实践中，我负责团队线上教学中的化学教学，作为一个化学老师，在这十天的教学中，我感悟挺多的。
作为一个给学生们上课的老师，首先要提前做好准备，对于初中的化学知识体系，在初中老师教授的化学知识学生们掌握了多少，新高一化学教材的变化等等这些都要有足够的了解，提前做好准备这样才能够上好第一节课，俗话说好的开端是成功的一半；其次在上课过程中，要与学生多沟通，了解学生们对于新知识的接受程度，学生们不明白的地方要多讲几遍；最后就是帮助学生们做好知识归纳总结，学生们每天都要接触很多新的知识点，如果一点一点去记忆，效果非常差，而且容易忘记，归纳总结可以帮助学生更好的梳理知识体系，形成一定的知识框架。 和他们一样，我们同样是学生，对于学生来说，我们要有明确的时间观念，要按照规定的上课时间上课，不要迟到早退上课过程中要与授课老师积极沟通，没听懂的地方及时提出来，下课后要做好复习，不会的及时去请教老师。
白驹过隙，短短的十天的暑期社会实践早已结束，但对于我们每个人的影响还没有结束。在整个的社会实践过程中，学到了更多的化学知识，同时进一步加深了对自己的了解，是理论与实践都有所提高；提高了实际工作能力，为将来的工作取得了一些宝贵的实践经验；体会到了团队协作力量是不可估量的。
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