大学时光转眼间就过了一半,在大二的暑假期间,我们进行了社会实践,对于大学生来说,社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸,也是推进素质教育进程的重要手段,有助于我们当代大学生接触社会,了解社会。在这次暑期社会实践活动中,很荣幸和指导老师刘志强老师与其他八位志同道合的朋友组成了“育苗之光”这个团队,在队长和指导老师的带领下我们团队决定对刚刚结束中考,即将跨入高中的一些学生进行为期两个周的教学活动。
由于疫情原因,我们没有在线下来学生们进行讲课,而是利用腾讯会议对学生们进行线上授课。在这次的社会实践中,我负责团队线上教学中的化学教学,作为一个化学老师,在这十天的教学中,我感悟挺多的。
作为一个给学生们上课的老师,首先要提前做好准备,对于初中的化学知识体系,在初中老师教授的化学知识学生们掌握了多少,新高一化学教材的变化等等这些都要有足够的了解,提前做好准备这样才能够上好第一节课,俗话说好的开端是成功的一半;其次在上课过程中,要与学生多沟通,了解学生们对于新知识的接受程度,学生们不明白的地方要多讲几遍;最后就是帮助学生们做好知识归纳总结,学生们每天都要接触很多新的知识点,如果一点一点去记忆,效果非常差,而且容易忘记,归纳总结可以帮助学生更好的梳理知识体系,形成一定的知识框架。 和他们一样,我们同样是学生,对于学生来说,我们要有明确的时间观念,要按照规定的上课时间上课,不要迟到早退上课过程中要与授课老师积极沟通,没听懂的地方及时提出来,下课后要做好复习,不会的及时去请教老师。
白驹过隙,短短的十天的暑期社会实践早已结束,但对于我们每个人的影响还没有结束。在整个的社会实践过程中,学到了更多的化学知识,同时进一步加深了对自己的了解,是理论与实践都有所提高;提高了实际工作能力,为将来的工作取得了一些宝贵的实践经验;体会到了团队协作力量是不可估量的。
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