今天是7月19日，也是春风化豫支教队开展线上支教活动的第二周周二。回想之前的一周，一切依然历历在目，开营仪式仿佛还是昨天。经过六天的磨练，从一天开展线上上课时状况百出、应对不及到现在上课的游刃有余，支教队员们都成长了许多，与孩子们的感情也越来越深厚。
授课——不舍与感激
今天早上九点，是我与邓庄小学4、5年级小朋友们的第二节课，也是最后一节课。在今天的课上，我为大家简单讲解了诗经、唐诗、宋词、元曲的基本知识，也带领小朋友们一起欣赏像《知否知否》这类由诗词改编的歌曲。有个小朋友说她很喜欢这首歌，并且知道它是由诗词改编而来的。当然，这节课与小朋友们之间的互动也十分流畅自然，甚至有几位小朋友在朗读诗词的环节主动打开了麦克风，大声诵读着诗词。
作业——认真与童真
在上完课后，我对上周的“自然科学”的作业进行了批改。从小朋友们的一笔一划中，可以看出来他们对作业的态度是十分认真的，在生活中也有很强很细心的观察力。有一位小朋友的作业令我印象很深。她的作业十分地有趣，将自己地作业和表情包放在了一起，和老师开了个“玩笑”，让我从中感受到了童真童趣。
开会——总结与反思
下午四点，支教队结束了一天的工作，举行例会进行总结与反思。每位支教队员轮流发言，交流自己所遇到的问题。今天大家都不约而同地认为我们的支教工作开展地越来越顺利，问题越来越少，与小朋友们之间的互动也越来越多，课堂效果越来越好。
短短两周的支教活动也快走到末尾，接下来我与邓庄小学1-3年级的小朋友们还有两节学习的时间，我也会更加认真地备课，让小朋友们在短短的时间里学到东西。
今年很遗憾没能去线下与小朋友们见面，期待与春晖的再次相遇，也期待有一天能与小朋友们线下见面。
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