社会实践|通化站——华服课堂 卢勃文

——山东大学国际教育学院“culture-in”传统文化宣讲团

中华文化历经千年，历久弥新，生生不息。这些优秀的传统文化，体现着中国人千年以来的智慧，也是独特中式美学、中国哲学、东方科学的活化石。如今，随着国风热潮的不断兴起，传统文化又一次走入了人们的视野，走进了我们的生活。但是这种热潮也带来了诸多问题，很多人不了解中华文化，造成了文化上的偏误；很多文化不为国人所熟知，被挪用等等，所以文化走进千家万户，双创发扬中华文化，势在必行。

山东大学国际教育学院，一直以来致力于传统文化的传播与发展，躬耕于传统文化教学领域。相应本次山东大学暑期社会实践“百队百场进社区”活动，把传统文化带入社区。作为团队的队长，卢勃文同学积极与组内同学合作，开展课程。

前期准备，力求科学

教学是一个需要认真对待的工作，我们作为文化的传播者，我们所说的每一句话，每一个信息，都需要字斟句酌，否则都可能对他人造成误导。所以为了保障课程的科学性，我们进行了严格的备课环节。

（1）教案编写。

为了保证课程的科学性，我们编写了详细的教案，严格把控每一个环节。

（2）准备课件。

查阅大量资料，结合课程思政，制作课件。

（3）磨课试讲。

小组内队员积极讨论，共同对试课环节中的问题进行指正，不断优化课程。

本次课程也参考了多篇论文，以优化课程结构。

（4）师生互动。

了解课程受众，积极主动了解自己所面对的学生的情况。

课程开始，文化盛宴

随着课程日期的到来，异彩纷呈的课程也如期而至。华服文化课程沙龙也正式开始。华服文化课程沙龙围绕着三个部分展开。

（1）我们的华服。在这一部分里，我们讲解了传统服饰的基本概念，让我们从最浅层的角度来看华服。看看华服是什么，有什么特点。在知识层面走入华服。

（2）华服纠误。让我们看看我们对汉服的误解，做到知其然而知其所以然。

（3）双创华服。华服走向世界，需要我们的创新性转化和创造性发展，所以双创华服势在必行。

后期总结

再接再厉，文化芬芳永不灭。在课程结束后与组员商讨课程改进方案，为没有讲课的组员提供充足的准备。

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