2022年暑假，我跟随山东大学马克思主义学院河南确山支教实践团队进行线上支教。我负责教授八年级、九年级的数学，时间是上午的第一节和第二节。
课程开始前，我已经对课程进行了充分准备，在上课过程中依托钉钉课堂的直播功能进行授课。由于设备调试问题，我只能通过直播自带的黑板进行板书，这给教学带来很大的挑战，但也能够帮助学生集中注意力。为了保证教学效果，我增加了许多线上提问互动的问题，同学们可以通过在评论区回复与我进行互动，同时，我也会不定时提问几个同学一些问题，以此来把握同学们对知识的掌握情况。
下课后，为了巩固所学，我给每个班的同学布置了相关作业问题。为了帮助同学们养成今日事今日毕的好习惯，我设置的作业提交时间是当天22:00，这也有利于我统一批阅作业。
在批阅作业的过程中，我对同学们出现的问题，如格式、单位、逻辑顺序等进行了记录，将在下次上课时进行统一要求。同学们的作业完成情况总体来说比较好，可以看出这些同学的基础不差，只是有些细节需要注意。此外，在教学中，我倾向于多向同学们传达一些课本之外的经验，比如与中考、高考、大学有关的信息等等，我认为思维开阔要比知识学习更重要一些，这也是大学生支教的优势之一。
此次支教让我获益匪浅，既能为确山初级中学的学生们带去知识，也对自己的能力有所锻炼。这个夏天，我们一起成长。
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