初入大学不久的我,怀着对教育一种神圣的情节,参加了学校的“三下乡”支教团队成为了河南科技学院文法学院“山林之光”大学生党员义务支教服务队的一名队员,并且有幸成为一名教授初中二年级的数学课的老师。回首支教前的我还只是一名初入校园的大学生,是一个被传授知识者,而支教时的我就将转化身份成为一名传授知识的老师了,说实话挺有压力的呢!永远不会忘记第一次走进教室走上讲台的紧张心情,还有那群比我小不了多少的孩子跟我叫老师好。一种要当好老师的责任感猛然从心底升起,我想做好这个他,做好我的职责!当正式进入教学课堂时,才发现,上课并不是一件简单的事情,但是看着那群孩子认真而渴望的神情,心里有的是高兴是感动以及当老师的自豪感。特别是那几个小女孩,聪明且认真配合,麻烦的是我们班的那几个男孩,我是又喜欢有讨厌,因为我本身也是一个活跃喜欢调皮捣蛋的人,特别喜欢玩,看着他们就好像看到我的影子一样,他们那种精神,活力劲让我很喜欢,但可能是活跃过头了,让我头疼得厉害,不停地有小动作,多得有点不耐烦了。上课过度自由散漫,但是对于知识倒是领悟的很快,这令我非常之高兴。在这里的时间不长希望能给他们传授一些有用的知识,与他们一同成长。 通讯员 时帅
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