关于“喜迎二十大，奋起蔚园新征程”的调查研究
摘要：
7月1日至9日，实践团队来到六安市独山镇，对高三美术毕业生进行滁州学院美术与设计学院各专业进行宣传，并向他们介绍学院的招生简章、填报志愿与美术学院的发展历史，并教会他们如何使用滁州学院招生官网中的“滁院小智”机器人进行官方招生咨询。
其次对于高二学生进行绘画教学，利用自身的能力去引导学生对于美术的影响力与创造力，并在为期一天的绘画教学时间里面组织一次关于“我心中的美丽大学”的绘画比赛活动。
因为团队成员都是第一次参加这种类型的活动，没有与其相关的活动经验导致活动进行中会出现一些问题。绘画比赛时有一些与活动无关人员逗留扰乱现场秩序，无法为参赛人员提供一个安静的比赛环境。
通过本次暑期社会实践的开展，充分锻炼小组成员的人际交往、团队协作、分析思考问题的能力，增进大学生对红色文化、创新招生的了解，培养当代青年的社会责任感，增强大学生注重实践调研的务实作风。我们也可以利用本身对于文化艺术的见解与艺术作品的展览，改变了乡村美育的一部分教育难题，使人们在新时期里面充分了解了美育教育在当今社会的重要性，其次利用互联网时代的高效与传播力，提高滁州学院美术与设计学院在省内各个地区的知名度。
关键词：开拓创新；红色文化；艺术教育；社会责任；实践能力；党史学习
一、调研背景与目的
（一）背景 （滁州学院招生）
随着高校扩招规模的不断扩大，高校对优秀生源的竞争也在持续加重。是否能够取得良好的招生效果，宣传工作至关重要。新形势下的高校招生宣传工作应该不断树立创新意识，强调构建新的招生宣传模式，从而提高高效招生工作的服务水平。
高校积极招揽优秀生源的重要手段之一就是招生宣传。当前，国内众多高校面对日趋激励的适龄生源竞争形势，正在不断加强对高校招生工作的策划和宣传。高校应该认识到加强宣传对于招生工作的实质性效果，投入更大的研究和实践力量，让高校招生的宣传模式取得进一步创新突破，从而成为高校管理工作机制的重要内容。
为了使美术与设计学院的生源质量得到提高，达到质量发展，加快“双一流”和新阶段地方应用型高水平大学建设。努力将美术学院建设成为特色鲜明的学院。
在疫情防控阶段，招生方式亟需改变，招生目的需要更加目的化。对准群体，做好传统与创新形式相结合的招生新形式。
（二）目的与意义 （宣传学校）
1.目的
提高滁州学院美术与设计学院在省内各个地区的知名度。
并将红色文化教学、展览与宣传融为一体，充分利用大学生的社会宣传作用，让大学生得到锻炼，培养大学生们的奉献精神和服务社会的意识；提高大学生的社会实践能力和综合素质，为国家未来发展培养优秀人才，为以后能更好的适应社会打下坚实的基础和积累丰富的经验。
2.意义
高校积极开展招生宣传工作，首先对学校而言，是提升其品牌名誉、深化学校理念精神、塑造全新学校形象的重要保障。打造强有力的学校发展口号，体现出该校在教学、科研、管理、服务等诸多方面具有的优势，靠着各具特色的宣传内容，高校才能够在众多竞争中发出自己的耀眼光芒，成为社会关注的焦点。每一年在招生开学季中，高校开始全面展开宣传工作，有助于提升学校的声望和影响，将处于象牙塔中的学子与周围的社会形成了必要的联系，能够帮助等待录取升学的考生和家长在尽可能短的时间内获得尽可能详细的信息，实现了需求者与服务者之间的无时空交流。
当然，高校的招生宣传工作，还能够提升社会对高校管理、教学管理做出更准确贴近的评价。同时，招生宣传工作的不断深入，能够让高校自身时刻处于阳光地带，规范招生秩序，让社会人士都能够充分享受对高校招生的知情权与参与权，从而接受不同社会层面的监督考核。因此，高校通过招生宣传工作，能够不断扩大考生的关注度，从而吸收更多的优秀生源，对夯实高校发展基础而言具有重要的现实意义。
二、美育教育在乡村发展的缺陷与不足
（1）、教学管理的随意性。
教学管理系统作为一个学校在教育教学过程中制定、指导、评价教育的直接机构，直接关系着一个学校一定时期内的教学方向和教学目标。中小学审美教育有两大目标，即主要目标和同时目标。主要目标是指“学生通过美育活动在审美素质方面所取得的最高成就，主要包括塑造审美意识、发展审美能力、提高审美表现和促进审美创造”。同时目标是指美育要促进中小学生其他素质的全面和谐发展，具体表现为德、智、体等方面。但根据资料发现，有27.27%的学校学校管理层的教学管理人员没有制定相关教学目标，有将近41%的学校在国家重大节日里基本上不举行纪念活动。
（2）、思想上存在误区。
部分学校表面上响应国家提倡的素质教育，实际上并没有意识到素质教育对于学生个人发展乃至整个社会发展的重要性，仍在片面追求升学率，从而造成思想上不重视美育教育。加之贫困地区严峻的教育形式，迫使这些地区的学校不得不“选择性地忽视”美育教育。根据资料显示，某地区重点中学的校长反应：全镇小学参加升学考试的253名学生里会刷掉一半，还有6.7%的学生因为厌学或家庭情况而选择放弃学业外出打工。
（3）、师资的不足。
山区地理位置较为偏远，发展相对落后，教学的师资力量不足，教育资源比较匮乏，教师素质相对较差。并且由于经济收入、教育工作的压力、对事业前进的追求等原因，山村学校出现优秀教师流失等问题。
（4）、教学方法上受到限制。
教学方法上收到客观条件的限制，导致教师只能单方面灌输知识。学生被动接受的“填鸭式”教学模式大量应用于课堂教学。比如美术教育中过多的理论知识和过多的临摹，限制了学生的自由想象和创造空间，也不利于培养学生对各种作品的主观欣赏和分析能力，在陶冶情操、健全心智等方面更没有积极主动的引导。
（5）、家庭原因。
乡村地区大部分信息闭塞思想保守，由于本来就处于经济欠发达地区，孩子的教育往往都要让位于家庭的生计，更何况是看起来没有什么实用的美育。加之传统思想的禁锢，让学生对其教育逐渐失去兴趣。最后，由于经济制约，学校没有财力去进行美育方面的建设，没有能力去置办各种需要的材料和设备，家长也很难主动出资为孩子添置相关用具，这样就大大制约了美育教育的多样性。
三、艺术走进乡村
（一）利用自身优势宣传美育教育
利用教学开拓当地学生的视野，丰富当地学生的文化生活，提高当地学生的参与热情；利用各个专业优秀作品的展示，展现出滁州学院美术与设计学院学子的专业实力，同时彰显出滁州学院美术与设计学院对于专业教学水平高、专业技术含量高；利用座谈会，改变农村家长对于社会艺术的想法，通过与家长的沟通，改变家长在教育中的错误理念，加强家庭教育在初等教育中的参与度。
（二）创新招生宣传美院校园文化
以创新招生开展招生宣传会，宣传我校特点特色；通过展览会，展示我校美术与设计学院艺术作品，提高学生和家长对我校专业能力水平的认知，从而加强对艺术教育的认可度，提高我校知名度，为我校招取更多学生；
对中小学生开展志愿教育活动，丰富当地学生文化生活及实践活动，提高学生的个人能力水平和知识文化素养；
艺术教育的根本意义就是为了社会的前进和经济的发展，还有一点就是艺术教育能够提升群众的审美，使大家都成为了艺术评论家，对于生活中的产品、建筑等等都会带来一定的评价，这类评价正是促进艺术发展的根本，当所有人的水平都提升，国家的综合实力也会增强。
（三）宣传美育教育对乡村的影响
国家发展靠人才，民族振兴靠人才，我们要更加重视人才自主培养，更加重视科学精神，创新能力，批判性思维的培养培育。努力造就一批具有世界影响力的顶尖人才，指明方向，提供遵循，作为人力资源大国智力资源大国，走好人才自主培养之路，必须建设一支规模宏大，结构合理，素质优良的创新人才队伍，激发各类人才的创新活力和创造潜力。
习主席在全国教育大会中强调:培养德智体美劳共全面发展的社会主义建设者和接班人。谈到“德、智、体、劳”时，大家都知道指的是道德、智慧、体育与劳动，但一说到美育，许多人就开始不明白了，认为美育指的就是美术，似乎这是一个比较抽象的概念。为了弥补美育的缺漏，各大高校都纷纷开设美育课程，将审美原则运用于所有学科之中，引导学生更好的认识美、发现美、欣赏美、创造美，最后传递美。美育建构艺术审美，涵养美丽心灵。罗丹亦有名句：“生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”美并不一定存在于琳琅满目的高楼大厦中，还应存在于生活中的各个角落中，落日的晚霞，田边的牧童，可爱的动物……在上海的一次艺术展上，一位小朋友的作品中有一个洞，评委们好奇的问这是不是一个破损的作品，但小朋友却说这是通往世外桃源的人口，小朋友的答案实在是耐人寻味。美育是一个人审美体系建立的基础，从孩童的牙牙学语到茁壮成长，都离不开美育的启蒙与引导。在美育的引导下，当代年轻人正在用自己独特的审美记录和欣赏着多元的艺术，用艺术的感性拥抱这开放的时代。美育增强文化自觉，提高文化自信。新时代的中国，“新经济”的到来，这些都无不在告诉我们，如今的经济结构正发生深刻的转型。
机构，如博物馆、影院、文化馆、美术馆在当代全面的向人们开放，更为学生提供了优质的活动课程和文化学习的机会。
美育的影响正潜移默化的深入人们的生活，一首动人的诗、一曲优美的歌、一台经典的节目如同雨露甘霖，滋养润泽着人们的心田。美育有助于中华优秀传统文化的传承与赓续，新时代的年轻人亲近文化，接近美，形成了更加开阔的视野和包容的心态与世界文化美美与共。
美育树立正确观念，塑造健全人格。在教育的七条箴言中，有一条是这样阐述的:“美育是要培养丰富的灵魂，而不是灌输技艺。双减之后，“双增”正式提出，美育和体育列为需要重点培养关注的项目。“教育的本质意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒一个灵魂。”高度发达的经济社会是美育生长的沃土，“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。”美育在强调作品格调品味的同时也让中华儿女感受到赤诚的家国情怀和昂扬的精神面貌，培养着新时代接班人的爱国志气、骨气和底气。美育教育必不可少，倒不是仅仅限于穿衣吃饭，不是说会打扮会摄像就是成功的美育。美育是既能处理好个人生活的艺术，又能处理好个人生活的艺术。良好的美育形成健全人格，而健全的人格是保证提高幸福感最重要的法门。
美育是诗和远方，美育是审美教育，更是心灵教育，因此，美育必不可少，美育之于国家，之于个人，都有其独特的且强大的影响力。
四、遇到问题的应对方案
（一）充分的前期准备，弥补教学能力的不足
提出可行性、建设性建议，并反馈给相关部门；整理实践图片及视频，发送新闻稿，联系当地接收单位、政府以及电视台等媒体发布相关新闻，并在公众号、抖音、微博、等平台做好宣传工作，并上传相关新闻稿，进一步扩大活动的影响力。
加强所有成员的应急能力，提高所有成员的安全意识，增加所有成员的安全知识。在活动之前，社会实践的负责人须对全体成员进行关于当地的气候条件，人文风俗，社会环境方面的知识教育，以及用火用电、交通的安全知识，使安全教育深入人心，所有成员必须服从命令，听从指挥，做到有效预防，对突发事件采取最佳处理方式，将损失降到最低。
事先制定每项活动的计划，将人员进行分工，明确每个人的责任，组成后勤组、应急组，维护活动秩序，避免造成活动无目的、人员工作无秩序而导致时间浪费和人员安全问题的出现。
（二）充分的调研沟通，提高校园文化宣传活动的积极性
（1）活动准备期间应与当地相关机构取得联系，寻求帮助。
（2）认真倾听对方所说信息，对于不明白的地方请对方多讲解两遍。
（3）事先了解当地的民俗，善于谅解和尊重当地人的风俗习惯。
五、调研结果和收获
（一）、调研结果
本次调研以创新招生为主题开展招生宣传会，充分宣传了我校特点特色；通过展览会，展示我校美术与设计学院艺术作品，提高了学生和家长对我校专业能力水平的认知，从而加强对艺术教育的认可度，提高我校知名度，为我校招取更多学生；
小队成员对中小学生开展志愿教育活动，丰富了当地学生文化生活及实践活动，提高学生的个人能力水平和知识文化素养；在调研过程中我们还开展了家长座谈会，通过宣传艺术教育的优势前景，充分了改变家长对艺术教育认识不足，存在局限性的问题；促使学生与家长认识到艺术教育的根本意义就是为了社会的前进和经济的发展。
（二）、自身收获
对于大学生有助于了解社会、认识国情，增长才干、奉献社会，锻炼毅力、培养品格，对于加深对邓小平理论和“三个代表”重要思想的理解，深化对党的路线方针政策的认识，坚定在中国共产党领导下，走中国特色社会主义道路，实现中华民族伟大复兴的共同理想和信念有重要意义；增强历史使命感和社会责任感，具有不可替代的重要作用，对于培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人具有极其重要的意义。大学生暑期社会实践活动有利于大学生了解国情、了解社会，增强社会责任感和使命感。有利于大学生对理论知识的转化和拓展，增强运用知识解决实际问题的能力有利于增强大学生适应社会、服务社会的能力。
有利于大学生对理论知识的转化和拓展，增强运用知识解决实际问题的能力。社会实践使大学生接近社会和自然，获得大量的感性认识和许多有价值的新知识，同时使他们能够把自己所学的理论知识与接触的实际现象进行对照、比较，把抽象的理论知识逐渐转化为认识和解决实际问题的能力。
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