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普及健康知识,检验上课成果

来源:大学生网报 浙江大学 作者:黄烨清 宋天宇 董丹妮

  ——记浙江大学赴缙云新建小学实践团游园会活动


  23日上午,在新建小学学生文化中心,浙江大学赴缙云新建小学实践团的老师们别出心裁地举办了游园会,以游戏的方式帮助同学们复习之前学过的东西,让大家在游戏的过程中巩固知识,寓教于乐。同学们还通过游戏中的互相配合感受了团结合作的魅力,加深了集体荣誉感。



  活动中,第一轮的游戏是折报纸,每组各派两名同学参加,每人分到一张A4纸,同学们轮流答题,每答错一题,纸的面积就会变为原来的一半,该组两位同学必须在纸内站定5秒,若站不稳倒下或者站在纸面外的地上则被淘汰。这个游戏,不仅考查了同学们对之前学过的知识的掌握程度,还考验了两个人的协作能力。在游戏的过程中,随着纸张的面积越来越小,在纸上站稳的难度越来越大,两个人必须互相密切配合,才能保持平衡。其中,给人印象最深的是菠萝组的两位男生,他们答题的正确率不高,但依旧坚持了好几轮才被淘汰,在游戏过程中,通过两个人的共同努力,完成了一些高难度动作。从两人互相抱住,到一人踩着另一人的脚尖,再到一人抱着另一人,再到一人背着另一人,他们几乎用尽了所有办法,直到无能为力了才放弃。这个游戏让参赛者互相磨合,对题目答案有不同想法时他们互相讨论,站立在纸上有困难时他们互相配合,他们为了共同的目标一起努力着。这也正是老师设计这个游戏的目的所在,不仅仅是巩固了知识,也希望同学们能通过游戏,明白团结合作的重要性,增强集体意识,少以自我为中心,多为集体考虑。



  第四轮的游戏是急救演练,每组有两名同学上台对“伤者”进行头部包扎和三角包扎,这个游戏帮助同学们回忆了昨天所学的知识,巩固了包扎技能。包扎完毕,潘子坤老师对同学们的成果进行了检验和评分,潘老师强调了包扎要点,如三角布不能遮住耳朵,不能遮住眉毛,不能被轻易拎起。从同学们有模有样的包扎来看,他们已经基本学会包扎,能够独立包扎伤口了。



  除此之外,还有你说我猜、健康蹲、谁是卧底和回声传话等游戏,对同学们的记忆能力、反应能力和逻辑能力进行了考验。几乎所有同学都参与到了游戏中,体验了游戏带来的乐趣。游戏最后,郑珊华老师为我们公布了各组的比赛结果,胜利组得到了浙大的明信片作为奖品。我们还抽选了幸运同学,每人获得了一个药丸抱枕。



  十点,游园会结束,同学们带着奖品开心地回家了。这次的游园会,同学们既巩固了健康安全知识,还在游戏中互相配合,增加了默契,增进了感情,在合作中变得更加团结有爱。

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