学习党员精神——工匠精神
11月14日16点30分，为了充分学习贯彻落实党的二十大精神，环科类2208团支部新闻一组于博学北楼（新四）511教室举行有关学习党员精神之“工匠精神”主题报告会，主持人张力文、汪涵、陈雅强、梁奕辰、束宇超、张翼、汪磊、潘灵波、裴文涛、张翔宇共10人参加会议进行学习。
会议伊始，主持人张力文为同学们介绍了工匠精神的历史。“工匠精神”一词最早在2016年的政府报告中被提出，让人耳目一新，被媒体列入“十大新词”。2017年10月，“工匠精神”出现在党的十九大报告中，成为国家发展战略的一部分。对于“工匠精神”的内涵，张力文讲到：“‘工匠精神’有4个基本内涵，分别是爱岗敬业、协作共进、精益求精、追求卓越。同时，弘扬‘工匠精神’也是顺应时代的要求、国家的需要。”
“工匠精神”的弘扬有利于推进制造业的改革，提升企业的竞争力，同时还可以促进形成良好的社会风气，对实现个人的梦想、展示人生的价值也有重要意义。同时，作为新时代青年，面对时代交给我们的机遇和挑战，我们当向精益求精的工匠们学习，领悟“工匠精神”的内涵，努力打磨自己的综合能力，不轻易向困难低头，为自己的未来和事业打下坚实的专业基础。
报告会之后，环科类2208团支部的记者就“工匠精神”这一主题进行了一系列采访。第一位采访对象是袁傲辉同学，当被问到“工匠精神”的内涵时，他表示：“‘工匠精神’的价值在于精益求精，在于对匠心、精品的坚持和追求，在于专业、专注、一丝不苟且孜孜不倦的态度。这就是‘工匠精神’，也是追求极致的精神。”第二位采访对象白翔同学对于学习“工匠精神”对学生的作用表达了自己的看法：“培育‘工匠精神’既有助于弘扬爱岗敬业、诚实劳动的风气，也有助于引导学生树立精益求精的品质意识，这些优秀的品质也可以帮助我们提高学习的效率。”记者采访到的第三位同学是22级年级会长王甲圣，他认为“工匠精神”中对学生最重要的部分是专一，他说：“一个学生可以对他的学科专一，也可以搞一些社会实践活动、对他的服务专一，或者说对科研，包括自己的一些兴趣爱好专一。只要是专一的，那就是一种‘工匠精神’在学生身上的体现。”
通过此次主题报告会和采访活动，同学们对“工匠精神”有了更深的理解。作为新时代的接班人，我们必将秉承爱岗敬业、协作共进、精益求精、追求卓越的“工匠精神”，将其贯彻落实到自己的日常学习生活中，不畏困难，勇于追梦，将青春绽放在祖国最需要的地方！
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