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让留守儿童有事可做、有书可读、有爱相随

来源:大学生网报 南京工程学院 作者:吕鹏

从小到大,我经常听见身边的人说一个词:无聊。身边的人会因为无聊去打游戏、因为无聊去侃大山、因为无聊去谈恋爱。人永远在寻找那个可以安放自己注意力的“盒子”。在大多数人看来,不忙碌的人感到无聊似乎是正常的。

在“桑梓情·雏鹰梦”团队的两次支教中,我认识到在留守儿童的群体中,孩子们也常常觉得无聊。小孩子在对事物充满好奇的阶段对身边的环境觉得无聊,这是一件值得警惕的事情。

我国留守儿童分布区域广泛,华中、西南、西北、华东地区都有留守儿童的分布。我支教的地区身华东苏北地区,经济远远落后于周边地区,因此很多人选择外出打工,留下很多老人和孩子在家里。

据调查,村子里的孩子大多都无须过早地承担家庭的重担。老人们因为孩子父母不在家的缘故,往往会宠溺孩子,不会让孩子去做农活。我们常常看到,老人在田地里做工时,一旁的孩子在田埂上百无聊赖;亦或者是,老人出去干活孩子窝在家里看电视。在隔代疼的环境中没有事情做,很容易让他们觉得无聊。

另一方面,当地的书籍、体育器材等教育资源相对缺乏。很多孩子家里只有5本以内甚至是没有课外读物。我是从农村走出来的孩子,深知书籍和知识对一个的影响力。对比课堂上那些阅读量多和阅读量少的孩子,其认知能力的差距显露无疑。孩子的童年时光十分宝贵,如果他们能够多从书籍中汲取丰富的知识,从而对这个世界有更好的认知和思考,我想孩子常常觉得无聊的情况会有所减轻。乡间体育设施匮乏,孩子们感兴趣的足球、篮球、乒乓球和羽毛球等运动场所和体育器材都不具备。

如果将体育运动和读书与电子游戏和四处闲逛作一个对比的话,大多数家长选择的必定是前者。读书可以拓展思维和见识、运动可以强身健体,但电子游戏并不能达到这种效果。针对国内部分留守儿童沉迷于手机网络游戏这种现象,不能单一的指责网络游戏本身,更应该注重监护人对孩子的看管和引导。

当对孩子的教育和陪伴得到妥善的实施时,孩子们会把时间放在有意思的事情上来。这并非一句空话。支教期间,我认识了两个小男孩,一个叫小杰,一个叫小毅。两个男孩成绩都不是太理想,特别喜欢玩网络游戏。今年开学的时候,小杰和小毅都没有来。听小毅说,今年暑假小杰和妈妈一起去新疆的爸爸那里,可能会在那边上学,我能想象到小杰有多高兴。小毅跟我说的时候有种说不出羡慕。

支教第三天,小毅送了一条金鱼给我。大眼睛的金鱼在不多的水里摇动着美丽的尾巴。害怕我不接受,塞到我手里就跑开了。看到我把金鱼安置好之后,才鬼机灵似的绕到我背后和我开玩笑。现在,暑假里妈妈每一天都陪着他,他也渐渐不玩游戏了。

支教的日子对我来说是珍贵的记忆,听到孩子们说无聊我会觉得很心痛。孩子,你为什觉得无聊?又怎么会只有我一个人在问呢?

让留守儿童有事可做、有书可读、有爱相随,需要这个社会一切努力!


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