眨眼间，我已经支教半个月了。每个班的进度都有点区别，这个班的进度和其他班相比较，就有点慢了，所以说这节课上的话，我是比较赶，我努力让整个课堂活跃起来，可能第一节课同学们也有点疲惫，没有之前的兴致冲冲，但还好老师讲的问题，他会回答。如果没有一个人回答，我这位新生代老师，会反思是不是自己讲课的趣味性不够，然后努力的让整个人都活跃起来，用自己的活跃去带动他们的活跃，幸亏效果明显。
在给同学们展示画作中，也去给他们讲述自己的理解，在所能表达的范围之内，弘扬积极向上的价值观。让我特别感动的一点就是在，有一幅我在讲解海洋世界的同时我说我们要好好保护环境，这样我们才能在未来持续不断地看到美丽的景物，美丽的生物。自然生态系统是互相的，有同学立马回答说：“是的，我们要好好保护环境。”当时的瞬间，感到了教师职业的神圣性。 授人以鱼不如授人以渔，古人诚不欺我。每个人都可以教给孩子们知识点，但有些东西并不是每个人都能授予孩子，我们要一步步去引导同学，激发他们学习的动力，好好学习，天天向上！
今天上课的时候，四年级的同学给了老师一个小惊喜。在前20分钟，一如既往的我去一幅一幅点评同学们的作品。夸每幅作品时，同学们几乎没有回应。但到最后展现出有关红色主题的作品时，因为被展示同学的作品画面特别的好，特别的绚烂。而且还是同学们画的作品，四年级有同学认为很复杂。有同学发出了惊叹的声音，当时我内心在狂喜，终于有反应呐！这时候教师职业的神圣感从心里油然而起。
在最后的时候，甚至有同学疑问那幅画作的一个建筑物是什么。我看了看只能认出那是天安门前的一个汉白玉建筑，但具体的我也不太清楚。然后为解决同学的疑惑，也解决了自己的疑惑，也为了给全班同学加一个知识点，学到就是赚到。我打开共享，去搜索天安门前的建筑，发现它叫华盛。我以为它的历史顶多只有三百多年，没想到它的历史那么悠长，甚至可以追溯到尧舜禹时期。开心的一节课就这样结束了，这也是我和他们的最后一节课。这一段特殊的历程打了一个句号了！
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