“青年‘教’新才，强师‘育’未来”实践调研团在山东省各地积极地在社区开展教育活动，目的明确，活动高效，收获了不错的反响。
社区教育活动线上与线下相结合。互联网浪潮是挑战，更是机遇。值此之际，实践队员积极运用互联网技术，将其视为机遇大于挑战，开展线上社区教育活动。虽是线上社区教育活动，可也不乏其多样性。实践队员开始绞尽脑汁，反复列计划，力求将调研结果的需求融入到实践队员的线上模拟课堂中，例如，实践队员开展了以“卫生环保“为主题的线上模拟课堂，从小学生喜欢的动画片进行导入，激发他们的兴趣，并且搭配制作精美的PPT，声情并茂地讲述了现在地球的环境越来越差了，可是很多人仍然不把他当回事。垃圾漫天飘扬，飘到树枝上、小河里，到处都是，污染了小河，曾经在河里嬉戏的小鱼小虾都消失的无影无踪，曾经在树枝上唱歌的小鸟也没了踪影。人们大量的砍伐树木，中国目前每年生产和丢弃四百五十亿双一次性筷子，相当于两千五百万棵成年树遭到砍伐！很多的塑料制品得在地下埋上一千年才能被分解，期间还会不断释放温室气体！看到这里，你还会无动于衷吗？线上课堂中实践队员与社区学生互动频繁，效果积极。最后实践队员倡议：”从小事做起，做到不乱扔垃圾，不随地吐痰，少开私家车，出门坐车最好做公共汽车，多种花草树木，出门要随身携带筷子和袋子，避免使用一次性筷子和塑料袋等等。”看到社区学生的脸上露出凝重的表情，实践队员就知道，实践活动其实已经成功进行了一大半。线下实践也同样实行地多姿多彩，通过社区宣传召集社区内的小学生，带领他们进行小游戏，例如打篮球，踢足球等等，在实践小课堂中引导他们团结友爱，互帮互助的美好品质。
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