“青年‘教’新才,强师‘育’未来”实践调研团在山东省各地积极地在社区开展教育活动,目的明确,活动高效,收获了不错的反响。
社区教育活动线上与线下相结合。互联网浪潮是挑战,更是机遇。值此之际,实践队员积极运用互联网技术,将其视为机遇大于挑战,开展线上社区教育活动。虽是线上社区教育活动,可也不乏其多样性。实践队员开始绞尽脑汁,反复列计划,力求将调研结果的需求融入到实践队员的线上模拟课堂中,例如,实践队员开展了以“卫生环保“为主题的线上模拟课堂,从小学生喜欢的动画片进行导入,激发他们的兴趣,并且搭配制作精美的PPT,声情并茂地讲述了现在地球的环境越来越差了,可是很多人仍然不把他当回事。垃圾漫天飘扬,飘到树枝上、小河里,到处都是,污染了小河,曾经在河里嬉戏的小鱼小虾都消失的无影无踪,曾经在树枝上唱歌的小鸟也没了踪影。人们大量的砍伐树木,中国目前每年生产和丢弃四百五十亿双一次性筷子,相当于两千五百万棵成年树遭到砍伐!很多的塑料制品得在地下埋上一千年才能被分解,期间还会不断释放温室气体!看到这里,你还会无动于衷吗?线上课堂中实践队员与社区学生互动频繁,效果积极。最后实践队员倡议:”从小事做起,做到不乱扔垃圾,不随地吐痰,少开私家车,出门坐车最好做公共汽车,多种花草树木,出门要随身携带筷子和袋子,避免使用一次性筷子和塑料袋等等。”看到社区学生的脸上露出凝重的表情,实践队员就知道,实践活动其实已经成功进行了一大半。线下实践也同样实行地多姿多彩,通过社区宣传召集社区内的小学生,带领他们进行小游戏,例如打篮球,踢足球等等,在实践小课堂中引导他们团结友爱,互帮互助的美好品质。
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