青年教师有着更充足的精力和更活跃的思维，从某方面来说，能够更好地培养中小学生思维的活跃性。从中可以得出处于不同年龄阶段的教师，有不同的优势和教学特点。年老的教师有更充足的经验，可以更加灵活地对付各种实际情况。青年教师有着更充足的精力和更活跃的思维，在某种程度上与学生的思维更相近，能够与学生共情。这也就要求青年教师，不能仅仅依存于理论要求，更要注重实际，增加个人的经验。为贯彻落实强师计划，推动教师教育振兴发展，培育新时代高素质专业化创新型中小学教师队伍，曲阜师范大学“青年‘教’新材，强师‘育’未来”实践调研团于12月15日到12月21日在山东济宁、青岛等城市积极开展强师计划调研活动，通过研读强师计划的相关文件，对师范生、中小学生与家长进行访谈等方式，实践队员对各地强师计划开展的实际情况，师范生、中小学生与家长对强师计划的理解与真实感受有了初步了解。
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