时间：2022-12-19 17:23:37 来源：曲阜师范大学教育学院 作者：谢诗虹
实践是认识发展的动力，实践队队员深刻地清楚这个永恒不变的真理，在经过社区内部分儿童家长的同意后，实践队队员与小学阶段的儿童进行了面对面交流，儿童学生们的主要年龄为6-10岁，在经过上一次的课堂后，队员与儿童的关系更进一步，为后续的实践行动提供了方便。交流会了解到大部分家长们对于儿童的防护知识掌握的重视程度并不是很高，儿童们似乎也只是从家长嘴中知道疫情期间要少出门，连出门戴好口罩这种再为基础不过的防护措施也没办法形成自主意识，需要家长提醒以及监督。在了解过后，实践队队员不断训练孩子们自主戴上口罩的意识，主要通过无数次演练出门场景，让孩子们形成惯性，出门戴好口罩；除此之外，队员还与儿童们一起学习七步洗手法，社区内儿童对于这种集体式学习洗手都感到较为兴奋，并表达他们以后一定会好好洗手，认真守护自己的身体健康。
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桂平杖头木偶戏，作为广西壮族自治区第一批非物质文化遗产保护项目，文化底蕴深厚，却也面临着严峻的生存挑战。为传承优秀传统文化，探寻非遗传承新路径，2月24日，广西师范大学多链兴“……
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在文化多元发展与非遗保护意识日益增强的当下，2025年2月24日，广西师范大学多链兴“偶”团队前往广西桂平市杖头木偶文化基地，调研桂平杖头木偶戏的传承现状与困境，助力其传承创新。学生……
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