应用多样化，时间需控制

下午，实践队员走访到一名初中生的家中，此时该学生正在上网课，于是实践队员先和学生的妈妈进行了交流，因为疫情的影响，济南的中学都全面实行线上授课，学生妈妈表示，这样的教学已经持续了近两个月了，这段时间里孩子在早上八点开始上课，在天黑时大约晚上五点这一天的功课才结束，然后晚上又要开始写作业，看到孩子坐在学习桌旁边一呆便是一天，除了课间休息一会，其他时间几乎都是在写作业中度过。实践队员从妈妈的话语中能感受到，网课虽然带来了居家学习的方便性，但是孩子由于长时间注视电子屏幕，对于孩子的健康尤其是眼睛有很大危害。学生下课后，实践队员开始与该学生访谈，在与学生的交流过程中，实践队员问及是否可以适应并操作线上听课设备时，该初中生告诉实践队员，起初肯定是不太会操作，但是后来老师在钉钉群中会发详细的操作步骤，学生表示，按照步骤学习，大部分功能便会进行操作了，如果还有看不懂的，该学生则通过QQ和自己的同学交流。

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