中国青年网枣庄12月26日电（通讯员 马明欣）青春期性教育是促进少年儿童性健康和身心健康的需要，利于健康的性行为道德准则的建立。为深入了解青春期性教育实施现状，揭开面纱、突破桎梏，引导孩童认识自我、保护自我、接纳自我，同时为后续的全面性教育课堂做准备。2022年12月13日-12月26日，曲阜师范大学“星迹计划”志愿服务队成员在各自家乡，通过线上投放问卷以及线上访谈的方式，从儿童、学校、家庭和社区四个维度，深入了解实际情况。
小组共商讨，谋划新篇章
在社会实践的准备阶段，队员们以线上和线下两种方式开展小组会议，明确了本次社会实践的实践主题、活动流程和调查对象。为研究如何针对高年级学生身心发展规律，科学的开展性教育，十二名队员分组设计了相关调查问卷。通过搜集各类资料和阅读相关文献，各小组设计出了家长版和教师版访谈问卷，并针对不同性别分别设计了男生版和女生版青春期相关知识与心理健康调查问卷。以期在分析调查问卷的数据和梳理家长、教师的访谈过程中找到落脚点，了解青少年性教育真正所需。并希望根据相关调查访谈结果，设计出合适的课程，探索出适合学校性教育开展的课程方式。为了让调查结果更具有均衡性和准确性，在确定一定规模调查对象的前提下，实践队员们决定采取分地区调查的方法，扩大了调查范围，降低了由于被调查对象分布集中导致的盲目性。
线上勤走访，实践出真知
根据实践要求，“星迹计划”志愿服务队部分成员在枣庄市台儿庄区进行实践调查。因寒假期间疫情形势严峻，根据疫情防控情况，当地中小学学校接连停课，转为线上教学，考虑到队员们无法深入学校进行实地考察，实践队员决定转为采取线上问卷调查和电话访谈的形式完成问卷调查。实践前期，队员整理并汇总男生版和女生版青春期相关知识与心理健康调查问卷后，与熟悉的中小学任课教师进行沟通，在得到肯定答复后，由任课老师在所在班级群里进行电子调查问卷的发放；实践中期，建立数据库，对问卷进行录入和核对，通过分析青少年调查问卷结果，适当调整家长版和教师版访谈问卷的内容，以便使问卷更有针对性；实践后期，通过电话访谈的形式，联系相关家长和老师，了解他们对青少年性教育现状的认知，并梳理访谈结果。
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