寒调进行时 冬日暖童心

程曦（物理与电子科学学院2102）

在本学期寒假，物理与电子科学学院学院举行了一年一度的支教活动，然而与以往不同寻常的是，今年的支教由于疫情的原因改为了线上支教，此次线上支教实践对象是湖北黄石市阳新一所小学，实践的内容是复习他们上学期所学过的内容

线上支教，乍一听就和我们传统上的课堂教学不一样。这种模式的转变，我们开始还不是很适应，经过一段时间慢慢开始接受这种教学模式，并开始享受这种模式带来的全新体验。一开始也会担心这种教学模式学生能不能接受，教学效果能否达到我们所期待的那样。经过今天上课真实情况的验证之后，我发现大部分学生学习还是比较认真的，能够自觉地跟着老师的步骤进行学习，学习效果也达到了我预期的那样，曾经担心的问题顿时就烟消云散了。虽然线上教学存在诸多的不便，网络问题，上课时间协调等问题都有可能出现，但是只要双方协调好，互相理解，这些问题都是可以轻松解决的。没有上课之前我会想一直担心自己会不会教得不够好，孩子会不会不喜欢我。但孩子们积极的课堂表现让我发现这些担心都是多余的，支教其实就是真心换真心的过程，我需要做的只是认真地备课，热情地授课，只要以热诚的心对待孩子们，也一定会获得热诚的回报。同时，我也给自己定了一个目标，我希望能够在短期的寒假支教中带领孩子体验另一种课堂，引领他们参与其中，激发他们对学习热情。给孩子们上了几节课后我发现，教与学是相互促进的。每节课虽然才45分钟，但备课的时间远远不止于此。我需要细看书上的每一个角落，找出所有的重难点与拓展点，根据学生的实际情况来安排教学计划。我还需要大量阅读资料，观看视频，寻找能够贴合知识点的图片和文字，择取最完美的内容作为课件的教学内容。老实说，备课的过程，让我回忆了很多曾经学过的知识，也让我了解了更多的拓展知识。

作为一个老师，我需要做的，是把我所准备的所有知识清楚的告诉孩子们，让他们学到知识，和我共享学习的快乐，而且，我还得让课堂生动有趣。支教，是一种磨练，一种奉献，也是一份收获。相信支教队的每一位队员都能带着自己的情怀去传播更多的光和热，用青春之火点亮孩子的理想之光。这场线上之旅，我们共赴青春使命！

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