中国青年网临沂1月6日电（通讯员 韩菲）为进一步发挥返乡大学生的作用，陪伴儿童群体度过一个丰富而又有意思的寒假，Network实践队队员尽自己所能，用自己的热心耐心温暖身边的小朋友们。2023年1月2日至1月5日，曲阜师范大学网络空间安全学院Network实践队队员进行了一次为期四天的陪伴小朋友们过寒假的“温暖”计划。
为了更快地融入孩子们、给他们带去更好地帮助，与孩子们见面前，社会实践队队员前往图书馆，查阅有关儿童心理的书籍，了解孩子们的心理，按照他们的思路带他们解决问题或许可以给他们带去更好的帮助。通过查阅相关书籍，实践队员了解到，幼儿是好动、好成功、好模仿、好表扬、好合群的，他们已经有了一定的动作协调能力和对事物强烈的好奇心，他们开始产生美术表现的愿望，也能用简单语言表达感觉与需要。
（图为实践队员在图书馆中查阅资料 中国青年网 韩菲 提供）
在实践队员前往社区时，在路上有幸碰到了幼儿园教师田老师，实践队员在问好后，抓住时机，问了田老师关于幼儿园小朋友们现阶段的大致情况以及大多数孩子们当前所处的思维阶段和当前所具备的能力，在和田老师的交谈过程中，实践队员了解到，现在对于大班的孩子们来说，是幼小衔接的关键阶段，因为疫情的原因，22年下半年孩子们在校时间连一个月都不到，大部分时间都是在家里度过的，脱离集体环境和老师们的监控，老师难以把握孩子们的具体情况，而且，幼儿园的孩子们几乎是没有自制力的，好在大班的小朋友们已经有了两年的上学时光，对于生活上的基本习惯已经养成，现阶段的任务主要是培养孩子们的思维能力、表达能力以及动手实践的能力。经过对儿童心理的研究和与田老师的交谈，实践队员有了此行的大致目标：在陪孩子们写完作业的同时，也要锻炼他们的思维能力，并进行一小的手工活动。
（图为实践队员在看着小朋友们做数学作业 中国青年网 韩菲 提供）
根据实际情况，实践队员采取了一对一和一对多两种形式的陪伴方式。实践队员在介绍完自己后，明确的表述了陪伴孩子们的目的以及意义，为了更好的推进此次活动，实践队员也让所陪伴的孩子们进行了自我介绍，通过介绍，实践队员知道了孩子们的姓名、年龄以及他们的兴趣爱好，对孩子们的基本情况有了相应的了解。随后，实践队员看着他们写寒假作业，对他们的疑问做出细致的解答，其中一个小朋友问道关于三角形和四边形的问题，实践队队员结合实际例子以及理论解释，给了孩子一个完美的解答，让孩子们利用身边的具体实物的例子去明白这个问题以及二者存在的区别与联系。在写了一个半小时的作业后，实践队员从孩子们的行为举止以及神态中察觉到他们已经有些疲惫，失去了认真写作业的耐心，也有些孩子们已经坐不住了，为了孩子们有更好的学习效率，实践队员决定带领他们到室外放松一下，在实践队员的领导下，他们进行了一场老鹰捉小鸡的游戏，孩子们肆意奔跑，脸上露出了灿烂的笑容，看到孩子们满是开心，实践队员心里也乐开了花。
（图为实践队员在对小朋友进行一对一的辅导 中国青年网 韩菲 提供）
此次“温暖”计划，实践队员在空闲时间，根据孩子们的兴趣爱好，开展了一系列的小活动，带着孩子们画画、折纸、做手工，实践队员还会提前看一些孩子们爱听的故事，在孩子们学习学累了的时候讲给他们听，让他们在放松的同时，也能学习到故事中蕴含的道理。在最后一天的下午，实践队员带领孩子们一起用彩纸叠千纸鹤，千纸鹤有着美丽的传说和文化底蕴，是人们的感情寄托，每只千纸鹤承载着一点祝愿，实践队员借千纸鹤寄托着对孩子们的期望，希望孩子们茁壮成长、健康幸福、学有所成。
（图为小朋友们在叠千纸鹤 中国青年网 韩菲 提供）
经过这一次和幼儿园小朋友们的接触，实践队员感受到了只有小孩子们身上才有的天真与活泼，在帮助他们给他们送去温暖和陪伴的同时，小孩子们也一点一点治愈着实践队员的心灵，给实践队员带去了欢乐和幸福。寒暑假期间，返乡大学生可以根据学校或者所在地社区、乡镇等的要求，尽自己的能力为社区、乡村等带去温暖和帮助，为当地的发展奉献一点力量。
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