支教第五天心得分享
转眼间，支教活动已过半。上午一节课主要给学生辅导了寒假作业，在与学生的互相交流中共同成长，教学过程中，师生互动，看到的是一种双边或多边的交往活动，教师提问，学生回答；教师指点，学生思考；学生提问，教师回答；共同探讨问题，互相交流，互相倾听。这些活动的实质，是师生间相互沟通，实现这种沟通，理解是基础。下午一节课，以微机课的形式给学生展现了皮影戏的魅力。主要是从皮影戏的发展、制作流程、传承意义以及其如何创新性转化、创造性发展等方面讲解。非物质文化遗产是中华民族古老的生命记忆和活态的文化基因，是中华民族文化根脉的活态流变。对非遗的保护与传承是中华文脉的薪火延续，是国家文化软实力的最佳体现，更是文化自信的有力彰显。但同时，我们要明白，进入新时代，非遗的保护与传承面临着前所未有的挑战，特别是工业化、城市化等问题使得传承问题令人十分担忧。作为新时代青年的我们，要尽自己所能，保护、宣传我们中华民族优秀的非遗文化。
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