时间：2023-01-10 20:10:53 来源：湖北师范大学计算机与信息工程 作者：年年*
今天是支教的第五天。今天教学的内容是辅导教学对象完成作业和了解中国传统技艺抽纱，学生的数学成绩不太理想，当学习数学时有些许的畏难情绪和抵触情绪。这也是相较于学习中国传统文化的比较棘手的部分，所以在讲授数学时，我尽量会收集相关的数学趣味小知识和数学历史，尽量调动学生的学习积极性，同时在教授知识时，注重循序渐进，也鼓励学生大胆说出不懂的地方，希望通过我的讲解能够使得学生提高数学兴趣。而当学习中国传统技艺抽纱时，学生比较感兴趣，这也可能是学生历史成绩比较好的原因，抽纱通过400多种巧妙的针法工艺和繁复精致的设计布局，以刺绣的垫凸和抽通为特点，又以多层镂通和剔透玲珑的空间艺术为特色，巧妙运用多种针法工艺和繁复精致的设计布局，变化出千姿百态、栩栩如生的图案。我相信学生的在教学也领略到中国传统文化的瑰丽。
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近日，为深入探究z世代对二次元联动非遗的认知程度及消费意愿影响因素，相关调研人员对一位资深coser展开深度采访。这位coser热爱二次元文化已超三年，日常积极投身各类二次元活动。不仅频繁…… 袁若涵 李佳凝 山东大学数学与统计学院查看全文 >>
1月27日，为深入探究Z世代对二次元联动非遗的认知和消费意愿影响因素，调研小组组员游百川，针对二次元爱好者张政展开了一场深度访谈。此次访谈旨在全面了解二次元爱好者对二次元联动非遗…… 游百川 李佳凝 山东大学数学与统计学院查看全文 >>
2月5日，调研组组员游百川，针对“Z世代对二次元联动非遗的认知和消费意愿影响因素”这一主题，通过线上平台对二次元爱好者彭凯进行了深度访谈。此次访谈旨在全面了解二次元爱好者对二次…… 游百川 李佳凝 山东大学数学与统计学院查看全文 >>
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2月2日，“次元破壁，觅影非遗”调研团成员于昕宇在烟台大悦城对cosplay爱好者林夕进行了深入访谈。此次活动旨在深入探索二次元文化与非遗文化的联动现象，了解这种联动对年轻人的影响，思……
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