在互动中学习
先锋实践队已经开展了三次的公开课程。今天的微机课相较于前两次公开课的不同，即是与学生之间互动。
“互”是交替“动”使作用或变化，归纳起来“互动”就是一种相互使彼此发生作用或变化的过程。互动可以帮助学生学习的更好。老师的讲解只是学生接受知识的过程，而与学生互动，才能知晓学生是否真正地掌握知识。互动教学方法多样，提问式教学，有利于学生开动脑筋，进行逻辑思维探索；划分小组教学，通过学生相互之间头脑风暴，来表达自己的想法，并借鉴他人优秀思路，来创新自己的学习方法；自问自答式，通过自己给自己提问，对自身学习内容的掌握有一个清晰地认识。
学习不是一味地“死记硬背”，拿着书本“硬啃”，而是通过探索、挑战去寻找属于自己的学习方法，老师与学生互动、学生与学生之间的互动，都是有利于学习，提高自己的。
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