在互动中学习
先锋实践队已经开展了三次的公开课程。今天的微机课相较于前两次公开课的不同,即是与学生之间互动。
“互”是交替“动”使作用或变化,归纳起来“互动”就是一种相互使彼此发生作用或变化的过程。互动可以帮助学生学习的更好。老师的讲解只是学生接受知识的过程,而与学生互动,才能知晓学生是否真正地掌握知识。互动教学方法多样,提问式教学,有利于学生开动脑筋,进行逻辑思维探索;划分小组教学,通过学生相互之间头脑风暴,来表达自己的想法,并借鉴他人优秀思路,来创新自己的学习方法;自问自答式,通过自己给自己提问,对自身学习内容的掌握有一个清晰地认识。
学习不是一味地“死记硬背”,拿着书本“硬啃”,而是通过探索、挑战去寻找属于自己的学习方法,老师与学生互动、学生与学生之间的互动,都是有利于学习,提高自己的。
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