-----“青春千里行队”关于生命安全的宣传
在社会急速转型发展的今天，人们除了享受到科技、经济等发展带来的利好，也经历着由此带来的一些消极影响，加之学校传统教育片面追求知识，使得青少年生活和社会经验少，对公共安全和生活安全缺乏一定的正确认知，造成了学生对生命安全的忽视，如果不加以重视，这颗隐形炸弹随时会被引爆。因此，开展安全教育，引导青少年正确认识生命安全的意义，培养青少年形成科学的生命观已刻不容缓。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，虽说了解过很多与青少年安全有关的话题，却都没有此次社会实践更深刻，因此在暑假期间，为了能更深刻地体会有关青少年安全教育活动的意义和重要性，我有幸加入到了曲阜师范大学政治与公共管理学院安全守护政青春队进行了关于青少年生命安全健康教育的实践活动，在实践初期，队长为了能增强队员之间的凝聚力，更好的完成实践活动，先后召开了三次会议，明确了社会实践的主题，实施方案以及任务分配和规划。为了深入了解青少年，帮助青少年养成生命安全健康行为，使得青少年能健康成长，终身发展，同时，了解青少年群体掌握防溺水和防火灾安全知识的程度，在全社会提高保护青少年安全意识。
生命是人的根本，人是以生命的方式存在的，没有生命的存在也就没有人的存在。生命存在是实现人生价值和理想的前提条件，离开生命一切将无从谈起。教育又是唤醒人的生命意识的一种活动。既然教育要以人生命为基础，教育要直面人的生命。我们应该唤醒同学的生命意识。生命既包括对人的物质生命的满足，又包括对人的精神生命的提升;它既包括对人的生命的价值、信仰的理解和追求，又包括对人生命实践能力、操作系统的养成。生命意识的养成，不但能够使学生深刻地认识到生命的价值，也能够养成他们丰富的生命情感和坚强的生命意识。
也许不少人会认为，安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受伤害;认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。我认为，这决不是安全的全部。即便是一个具有健全的体格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不强，糊里糊涂攀兄弟、结姐妹，既有拉帮结派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞义气、惹事端，不但喜好随波逐流，而且希望出点乱子;这表现出来的就是思想上的安全问题。无论是人身安全还是思想安全，亦或是行为安全，它们都有一个共同的特点，那就是结果的残酷性。交通事故，游泳溺水事故、体育活动意外伤害事故，轻者可以伤及体格，重者能够危及生命，它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕。因此，健康的心理对每个大学生来说至关重要。这就要求我们，在日常生活中一方面应该注意合理饮食和身体锻炼，另一方面更要陶冶自己的情操，开阔自己的心胸，避免长时间处在紧张的情绪状态中。如果感到自己的心情持续不快时，要及时进行心理自我调试，必要时到心理门诊或心理咨询中心接受帮助，以确保心理和生理的全面健康。
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