因为梦想，所以填报志愿时我坚定的选择了师范类专业，很幸运，我被录取了，同时，我也愈发渴望着成为一名老师，站在讲台上尽己所能地传授知识。大学生涯的第一个寒假，如此的漫长而又无所事事，趁着学校开展了线上指教的志愿活动，我积极地报名并成功成为物电小喇叭实践队的一员，走上了为期七天的师者之旅途。
“教师是太阳底下最光辉的职业，”这是捷克著名教育家夸美纽斯为教师下的定义。隔着屏幕听着孩子们活泼的声音，看着学生们积极的参与课堂互动，我第一次感受到了作为老师的荣耀和责任。
我的教授科目为小学一年级上册数学。说来也是一桩笑话，我一年级的时候数学期末只有十六分，现在再回过头来看这些题，只觉得自己当时真的是愚蠢。这个十六分，在我家人口中伴随了我整个童年，带着一种要一雪前耻的信念，我选择了教数学。
在正式上课的前几天，此次志愿活动的负责人们与学校的老师积极沟通，并通过腾讯会议的方式对我们进行了相关的培训。同时，我与同教一年级的伙伴们讨论并制定了相关课程安排，积极与家长学生沟通，测试上课的设备，撰写教案……为支教生活的正式开始做好准备。
但是，万事开头难，由于学生年龄太小不太会使用腾讯会议，有的家长不太重视此次支教活动，有的家长确实不太会使用腾讯会议等等各种因素的原因，第一天上课的学生只有十几个人，还不达总人数的一半。因而，下午的时候实践队的负责人们就提议该用微信直播（学生们以前线上上课的时候用的工具）。但是，由于我们组员对于微信直播一窍不通以及我还未成年无法开直播，经过多种途径我们才终于解决了这个问题。同时，经过一天的授课，大家普遍都反应了学生的注意力不太集中，缺少学习兴趣的问题，为了提高学生的注意力，我们改变了教学方法，从原来的生硬的问PPT上的问题，到在看到某些知识点时有感而问的启发式教学，让学生们在自己的知识体系中找寻答案，巩固学生们的基础，加上鼓励的语言，激发学生们回答问题的积极性。
改用了微信直播以及改善了教学方法后，第二天第三天进入课堂的人数越来越多，学生们回答问题也越来越积极了，课堂的气氛也越来越好了。虽然直播相较于腾讯会议具有延迟的问题，但是其易操作的特点方便了不少的学生们也能加入我们的教学中来。
转眼间，线上支教的生活已经过半，感激缘分让我们相遇，希望在接下来的日子里与同学们相处愉快，有问题大家一起商量，有困难大家一起度过！也希望小朋友们在我们的教学中能学到点儿知识，巩固好基础！
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