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支教中期总结

来源:湖北师范大学计算机与信息工程学院 作者:Camellia

支教中期总结 时光荏苒,转眼间支教的时间已经半了,时间虽短,但是收获颇多。 首先呢,思想方面有了极大转变。第一,身份的转变。自找认知由“学生”这一角色转变为“老师”,为将来步入教师行业提供了经验。当然,也让我明白了身份与责任之间存在着的莫大关系,体会到在我学习生涯中碰到的老师们的良苦用心。第二,理论与实践相结合。在支教之初,我曾经为自己的教学工作做了计划,但是事实表明“实践出真知”,没有实践做基础的计划都是不切实际的。讲课并非试讲那么简单,讲课注重的是教育方法和内容的连贯性、可行性、教育性。讲课是门大学问,并非我们这些还在学校的大学生所能完全真正掌握的。 其次,在教学方面我也有很多的收获。第一,“育人为本,教书为重,二者不可偏废其一”在基础教育和素质教育并重的今天,“教书育人”思想更是备受关注。可见,教育真正目的在于“育人”,而“教书”则是以育人为基础,为前提的。第二,教学过程要讲求“循序渐进”不可一蹴而就。“十年树木,百年树人”这句话充分地体现了育人之难,时间之长。教学是一个逐步推进,潜移默化的过程,不能操之过急。

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