在实践活动的第一阶段，曲阜师范大学法学院巾帼不让须眉实践队伍小组成员就当地开展了调研活动，针对不同群体展开调查和分析，其中包括陪读妈妈群体在社会大众的看法和态度，具体分析陪读妈妈在权益上的保护途径和有效措施。
调查报告显示，陪读中产生的问题大部分回答指向社会问题以及家庭问题，忽略了陪读妈妈自身的成长价值，陪读妈妈的价值发展空间被极具压缩，自身发展受限。
据调查显示，大部分家庭为小康家庭，并不富裕，多年陪读累积下来的费用对于大部分家庭而言的负担都是巨大的，但陪读却成为了中国父母的大势所趋，大城市与乡镇的教育发展差距的增大，让大部分身处城镇的父母意识到教育的参差的扩大会导致实现阶级跨越的难度也相应的增大。陪读妈妈将大部分精力聚焦于孩子身在，力求在生活中没有压力以便于更好的集中精力学习。陪读妈妈不仅日常上要处理来自家庭中的琐事，在孩子放学后还要关心学习状态和心理状况。
针对陪读妈妈所处的社会位置，调查显示，大部分人认为陪读妈妈群体应当受到来自政府资金的支持以此来减轻经济压力，以及社会就业帮扶让陪读妈妈实现自身价值，创造实现自身价值的空间。
陪读妈妈群体的保护应当落实到《妇女权益保障法》中，根据新修订的《妇女权益保障法》制定确切地保障陪读妈妈的具体权益和保护途径，社会也应当重视陪读妈妈群体在社会上的地位并给予陪读妈妈适当的帮助。
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