扎根时代沃土，弘扬传统文化。寒假期间，曲阜师范大学鲁地拾遗队队员展开一系列社会实践活动。其中，队员王晓楠以“寻彩墨之迹，传千古经典”作为实践主题，宣传国画知识，弘扬传统文化。
按照传统的方式进行分类，可以将中国画整体上分为人物、山水和花鸟三大类别，细致到每个科别又有一些小的分类，我选择了写意花鸟画作为本次社会实践活动的主要学习对象。写意画重在写其“意”，讲究花有情、鸟有态，画和人在思想上产生交流，这种交流就是“意”，带有主观色彩。比如，看到一朵牡丹花，花开时似含笑，使人心情愉悦，通过笔墨把这种愉悦的心情画出来，就是物我两忘，借画抒情。
花鸟画萌芽于宋，成熟于明，鼎盛于清。它最初只是为了满足装饰的需要，直到北宋末期，人们才对花鸟画“托物寓意”的功能有所认知，苏东坡、欧阳修等人先后提出了“得意忘形”“寓意于物”等主张。其创作题材所象征和寄寓的精神意趣，是中华民族千百年来形成的价值观念的体现。托物言志、借景抒情，通过对物象的描绘表达画家的真情实感，达到情景交融、物我合一的境界。
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