今天已经是湖北师范大学计算机与信息工程学院先锋实践队寒假支教活动的第十天了。时间依然过的很快,十天的时间转眼就已经过去了,现在回首之前的点点滴滴,从一开始的跌跌撞撞,什么都不懂,到之后逐渐的对工作变得更加的得心应手,更加的娴熟,能够很好的处理支教过程中遇到的问题。比如说学生所提出的问题我不知道应该怎么解决,以及公开课的教案应该怎么制作,甚至是打卡监督组的任务应该如何完成。虽然在其中有遭遇很多的挫折,忐忑以及忍受着内心对自己不自信的煎熬,但是似乎到最后都会得到解决。会在队长的帮助下,队员的支持下,甚至是相熟的朋友的帮忙下,都得到了很好的解决方案。让自己逐渐的能够我相信自己能够完成这份工作,我可以把它做的很好。这一次支教活动已经到了最后一天了,虽然短暂,但却确确实实的在我心中留下了很深的的记忆。希望我可以带着在这一次支教活动中学习到的东西,得到更好的实践吧。
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在与小学生的相处过程中,我发现他们其实并不是一定要沉迷手机,很多时候是因为他们的父母忙于工作而疏忽了对他们的陪伴,无聊之下自然就会以手机来解闷。针对这一点,我和队友们设计了……
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“学长,大学生活是不是非常丰富多彩呀?大学里的学习是怎样的呢?我想变得更加优秀有什么途径呢......”面对这名同学的提问,我作为即将大三的一名学生也是深有感触,上学前的规划特别重……
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访谈一名刚高考完的准大学生的过程让我印象十分深刻。这名同学是在打工的宿舍里接受了我的访谈,在访谈的过程中,我可以感受到她对于大学生活深深的向往之情,同时其中也渗透出一丝面向……
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宣讲结束,祖辈们七嘴八舌,似乎都有了自己的收获。“怪不得我看新闻联播,国家一直在重视数字经济和互联网,原来互联网对于国家的发展这么重要啊。”“可不是嘛,我儿子儿媳他们现在整……
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队员们对访谈以及调查问卷的结果进行了综合分析,发现乡村祖辈对于数字乡村和互联网的认知与使用存在以下情况:除极个别较高学历的老人,绝大多数祖辈们都不知道数字乡村这一概念的具体……
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相互陪伴,共同成长考虑到本次实践中有部分小学生年龄较小,自控力相对较弱,队员为他们制定了详细的实践计划,通过对这些小学生进行了线下一对一的引领,进而培养他们的网络使用习惯。……
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