为了即将开展的河海大学源泉工程线上宣讲进展地更加顺利，2023年1月16日“‘河’愁破浪时，‘淮’远沧海济”返校宣讲实践团开展了针对宣讲群内同学们需求的问卷调查，力求反映出同学们真实的问题所在和对河海大学的探究兴趣所在，以便高效集中地回答同学们最为关心的河海图貌。
图为团队成员在宣讲群内发布调查问卷
正值第一次线下入校宣讲刚刚结束，实践团的同学们抓住这份余热，开展大力宣传，有更多对河海感兴趣的学子加入了宣讲团，并迫切地希望了解更多河海风采。线上宣讲团的同学根据群内希望报考河海大学的同学提出的诸多问题，整合之后制作了一份问卷。这份共11题的问卷极好地满足了同学们投放对河海热情的需要，也给了我们线上宣讲很多好的指引方向。问卷发放在群里之后，同学们也积极地做了问卷，实践团总计收获了64份宝贵的宣讲建议。
图为调查问卷（部分)具体内容
其中我们惊喜地发现，宣讲群中不光有学生群体，也有一些家长陪伴孩子一起了解河海，发现河海。这反映了而今家庭对于孩子选择的重视和支持，也体现出宣讲团的线下宣讲十分成功。学生群体中高三生的比例高达75%，高二群体占了余下的25%。我们可以看到仅剩小半个学年的高三生对于河海大学的憧憬，对于新的求学路途的期待，也能感受到而今的高二部分学生已经有了订立目标院校的想法，相信河海的魅力一定会吸引他们的目光。其中理科文科生（按选择物理或历史大致划分）数量相差不大，可见线下宣讲提到的河海大学不断发展的综合性，多学科交叉培养的政策，以及对综合素质的重视得到了多数学生的认可，成为吸引他们加入河海的一个强有力原因。
图为调查问卷（部分）详细数据分析结果反馈
再观学生们已有的对于河海的认知，约87.5%的学生仅仅是听说过河海，或是只知道学校地址，大致录取分数，大学排名等，对于河海具体真正如何给学生提供更好的教育环境和发展空间仍不甚了解。不过，很多学生目前重视的也是简单直观的学校排名和区位环境，河海同样在这些方面具有不小的优势。而今科目自选的大背景也让很多学生对未来专业如何选择，该往什么方向发展有不小的迷茫，超半数学生希望了解学校专业相关知识，例如专业设置，特色专业分布，专业中人才培养方式等。其中，经济学是绝大多数同学感兴趣的专业门类，社会宣扬的经济学专业热潮的影响不可否认，河海大学多门类经济学科的蓬勃发展也在线下宣讲中提到，其吸引力有目共睹。由于有很多高三的同学希望提前为目标院校做好准备，约75%的同学也表示很想了解河海大学的招生方式。
关于高考备考方面，数学学习经验是大家最为希望获得的，可以看出新高考数学改革之后，同学们学习数学的思维也在不断进行变革和调整，而上面两届亲历新高考的学长学姐的实战经验无疑是一笔宝贵财富。超过半数同学也对学习技巧和时间、心态管理有想要了解的问题，这些同长期的网课学习有不小的联系，宣讲团成员也重视了这部分需求。
总体来看，本次问卷调查的关键词大多为河海大学衣食住行，专业学习等具体内容，同时也对后疫情时代如何正确调整自我，应对高考的技巧干货有很多需求。宣讲团将着重介绍这些内容，主要以亲身经历生动地向高中生同学们展现河海大学的魅力，体现水之子的风采，帮助同学们更好地渡过高中时光，迈入憧憬已久的河海大门！
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