为助力学校招生宣传工作，同时帮助高中学子更真实、全面地了解我们学校，以便确立今后的奋斗目标，我所在的“河源金陵，海纳江宁”实践队毅然决然地选择了母校行的活动主题，并于2023年1月15日召集团队成员所在母校的学弟学妹们参与此次母校行宣讲活动。
考虑到大多数高中学校的放假安排问题，并希望可以在母校同学们期末考试之前为他们提供一些动力，我们团队决定于元旦前一天的晚上，召开本次宣讲活动，不仅保证了大多数同学都已离校回家，并且也不会耽误同学们元旦当天的活动安排。
受疫情防控影响，我们团队大多数成员是无法进入母校校园的，对此心中也难免有些遗憾。但我们通过高中老师的力量，加上母校表白墙等平台的活动宣传，召集到不少的同学参与进来，也能让更多的同学充分地了解我们学校。
在宣讲的过程中，我们团队成员之间有具体分工，相互配合默契。随着一页页PPT的切换，和一个个短视频的播放，同学们在观看的同时，我也在观看着，不禁感叹起时间的飞逝，仿佛昨天我还和他们一样，没有体验过真正的大学生活，所有的一切都是从学长学姐那里听来的；而如今，我已在大学的校园里度过了一年半的时间。宣讲结尾的提问环节同学们也是积极性很高，问了很多我们当时也很想知道的问题。
宣讲的最后，我们和同学们分享了一些自己在学习上的小经验，以及个人的学习习惯等等，同时结合自身经历为同学们加油打气并送上祝福。听到的每一句“谢谢学姐”，都是对自己和团队努力的认可。
通过此次活动，我懂得了什么叫责任心。当宣讲开始的那一刻，我就明白了自己身上的任务所在。我要向同学们讲好我们学校，让他们真正了解大学生活。可能网上有很多视频会不可避免地让同学们对我们学校产生一些所谓的刻板印象，而我们此次活动的目的就是要打破这种刻板印象，用我们自己的话语让学校展现出它的多面性。
其次，此次宣讲活动就如同重新走了一遍我来时的路。两年前，我也同他们一样，对大学生活有无限的憧憬，但始终不知道真正的大学生活是什么样的，当时我也希望可以有人能够详细地讲一讲。于是，两年后，我就充当起了这个角色。我希望能通过我们的讲解让更多的高中学子真正“走进”大学生活，感受大学生活的美好；同时，也能够通过我们的讲解及经验分享让他们产生更大的动力，能够充分利用接下来的时间，为了自己心中的目标而努力奋斗，不给自己的高中生活留有遗憾。
最后，此次活动的成功举办，也让我感受到了团队合作的力量。从宣讲材料的准备和制作，到同学们的召集、时间的安排、问题的解答，活动中的一切都不是我们通过个人的力量就能做好的，我们每个人对学校的了解是有限的，对其他专业的了解更是少之又少，只有结合了团队其他成员的力量，才能丰富和完善此次的宣讲内容。同样，也正是团队成员的集思广益，才能通过不同专业、不同职位、不同经历的碰撞汇总，向母校同学们更全面地介绍我们学校。
此次活动，让我为自己是曲园人而更加骄傲与自豪，也让我能够向母校同学们分享经验，介绍学校而感动；同时让我明白，作为一名大学生，我们不仅要注重学习能力的培养，实践能力同样也很重要。此次活动，收获颇丰，希望未来自己也能多多参与，锻炼自己能力的同时，也为他人带去力量。
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