培养青少年的红色价值观

正确的世界观、人生观和价值观是不能自发形成的，需要通过教育并在实践的磨练中自觉地树立。而红色教育恰恰具有这方面的优势。我国各地尤其是革命老区的红色资源非常丰富，革命先辈们的战斗足迹、传奇经历和人生故事都真实生动且极富感染力，若配以实物、图片和讲解，更对青少年形成直接的冲击力和感染力，使其在参观的过程中充分理解革命英烈为何能够把个人的人生目标同祖国和民族的前途紧密联系起来，把自己生命无怨无海地奉献给祖国和人民，从而自觉地向革命英烈学习，逐步树立起正确的世界观、人生观和价值观，为祖国的繁荣富强和人民的幸福安康贡献出自己的力量。

因此，引导青少年系统地学习和掌握红色教育内容，在广大青少年中开展红色教育，使其认清社会历史发展的总趋势，把个人的成才与人民群众的历史创造活动联系在一起，走与实践相结合、与工农群众相结合的道路，对培养其形成积极健康向上的世界观、人生观和世界观，无疑有着十分重大现实意义。

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