曲阜师范大学“巾帼不让须眉”队在寒假期间针对陪读妈妈权益的保护进行了深入的研讨与调查。
通过线上调查问卷的填写和线下居民的采访情况，曲阜师范大学“巾帼不让须眉”队发现陪读妈妈角色的产生，其背后受着传统观念与家庭和谐冲突碰撞的影响。在旧时代的影响下“男主外女主内”的传统观念深入人心，尤其是在乡镇、农村等地区尤为明显，这让很多家庭在选择陪读时不约而同的由妈妈担任，而并不富裕的家庭生活让妈妈们在照顾孩子的同时还要兼职补贴家用，家中各种生活琐碎也离不开妈妈的协调与解决。妈妈们在家庭中扮演着超人角色的同时也倍感压力，孩子的叛逆期、夫妻感情的冷淡、工作上的压力，无一不让妈妈们承受着生活的负担。
陪读的目的是为了方便孩子生活，让孩子在背井离乡求学的情况下更好的接受父母的教育，在有父母陪伴的情况下缓解对家庭的思念。而孩子的成长过程与教育方式并不是妈妈一个人能决定的，爸爸在这个过程中也担任着不可或缺的角色。所以陪读应该是夫妻两个人共同的事情，爸爸也应该在家庭中承担教育孩子的责任。这不仅有利于孩子人格的完善，也有利于增进家庭成员彼此间的感情，促进家庭和谐，同时可以缓解妈妈在生活中的压力。所以，缓解陪读妈妈的负担，爸爸起着重要的作用。
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