1月10日,为了追寻红色历史的足迹,加深红色教育的理解,团队成员拜访了福建省上杭县临江楼。通过对福建省上杭县临江楼的参观和走访,团队成员深刻感受到了红色历史的辉煌历程,对党的光辉历程有了进一步的了解,被革命先辈精忠报国、顽强勇敢、不惧牺牲的精神所折服。根据走访结果,红色历史主要了解途径为阅读书籍、收看相关电视剧、去红色历史文明地旅游;公司、学校普遍会定期组织人员进行红色教育;当地居民和游客普遍认为红色教育对个人发展意义深远,可以提高人们思想道德素质,树立正确的世界观、人生观、价值观,呼唤人们挑战自我,培养艰苦奋斗精神。
实地调研活动结束后,团队成员整理总结了实践资料与数据,并召开了线上会议对红色教育的意义、现状和新途径进行了总结:红色教育的开展对大众尤其是青少年颇有成效,但普及方式单一、教育深入不够,应充分利用网络平台和现代科技手段,推动文化活动和艺术要素的有机融合,积极开发民族文化资源,使风格流派、体裁、题材以及表现方法等向多样化发展,采用青少年喜闻乐见的形式开拓红色教育新途径。
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为表达对校园内普通但不平凡的劳动者的感谢,支教团队举办了以“弘劳动,送祝福”为主题的公益活动。本次活动面向全校同学,采取线下交作品的方式进行。活动期间,参与人员认真对待,怀……
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支教团队参加了升旗仪式,本次升旗仪式。升旗仪式于7:00准时开始,国旗班的旗手们迎着朝阳,以饱满的热情,庄严地护卫五星红旗。雄壮有力的《义勇军进行曲》,同学们集体行注目礼,全场……
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为了增强同学们的安全意识,加强同学们应对突发灾难事件的处理能力。支教团队进行了地震逃生知识宣讲。首先,安全宣传员向同学们介绍了地震所带来的危害,如建筑物与构筑物的破坏、地面……
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为了进一步宣传和普及心理健康教育知识,促使同学们养成良好的诚信品质,支教团队举行了心理情景剧比赛。活动期间,各参赛同学依次展示作品,分别为《监考老师》、《幸福的生日》、《梦……
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支教成员各司其职,迎接自己班的学生,进行清点人数、点名、测量体温及记录的班级工作。8点50分,班主任带领各自班学生站队,有秩序的前往学校会议室参加“光洒深林•童心同行”义务支教……
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因为支教老师在之前已经给学生提前说过了周末要去家访,所以今天要家访的学生就早早的来到校园,给支教队员带路进行家访。因为第一次家访,所以支教队员挑选的学生都是家离学校比较近的……
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支教团队继续开展推广普通话活动,各班班主任认真准备了普通话大赛的题库,与上午第一节国学经典课堂上,让孩子们抄写阅读,并一个字一个字的校准读音。孩子们都明白说好普通话的重要性……
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