为深切体悟传统文化之美，弘扬中华优秀传统文化，推广中华优秀典籍文化，同时给社区居民及青少年增加工作、学习之余的兴趣活动。2022年12月中上旬，曲阜师范大学“不啻微芒，造炬成阳”实践队成员在成都市金牛区九里堤街道开展《我与<论语>》主题线上分享活动。
分享准备进行时
12月9日是“不啻微芒，造炬成阳”实践队成员正式启动社区社会实践活动的第一次会议。在此前团队成员通过线上文字交流和视频会议等方式规划了实践内容，使得后续实践有序展开。首先，团队队员明确了本次分享活动主题内容，兼顾曲阜孔子故里特色与成员学生身份，以《我与<论语>》作为主题内容，从个人视角展开对《论语》这部传统文化典籍的宣传、讲述，这主要是从宣讲活动的可行性、趣味性、易懂性方面考虑。团队还考虑到现在疫情形势与举办成本，将分享会举办形式定为线上会议分享。其次，团队队员希望从孔夫子“至圣先师”这一身份更详细探寻《论语》与它背后的故事，故借中国教师博物馆这一平台，在聆听过博物馆讲解员的细致讲解后，得到了丰厚的关于孔夫子生平事迹的资料，为分享会增加了讲解材料。同时，团队成员因循孔夫子与《论语》的当代视角，找寻到了舞剧孔子、话剧孔子，并在集体观览后提出来可以融入分享的部分。
图为团队第一次线上会议实况
在完成以上工作后，团队成员开始了正式的PPT编写和讲稿撰写，在编写过程中，成员通过《论语译注》等书目先挑选了自己感兴趣的部分进行深入了解，从基础的字音、字意到句意、则意，力求准确，同时也积极向专业课老师进行请教，在这个过程中不断充融进成员自己的体悟感受，以期让“我”与《论语》能更好融合。同时成员也在与同伴的交流沟通中逐步完善分享讲解流程，希望能给参加分享的伙伴一个更好的交流体验。
图为分享会PPT内容
活动宣传准备时
在完成PPT与讲稿的撰写工作后，团队成员又开始了马不停蹄的宣传工作。在12月10日结束的分享小组第二次讨论上，团队成员协商分工，从海报印制、线上线下宣传两部分进行工作安排。海报制作以板式选择、文字编写、印刷海报进行，宣传工作则主要是与管理人员提前联系后在公示栏处张贴海报，为有参与意向的伙伴提供答疑。
图为本次分享会宣传海报
分享交流正在时
在如火似荼的准备过程中，时间转眼就来到了12月13日，《我与<论语>》主题分享会正式开始。在确定参加成员已全部进入会议后，先由团队成员介绍了分享会第一个部分的行进流程。在分享会的第一个环节中，团队成员以审美体验、感官传达为侧重，选择了国家大剧院《孔子》舞剧2022年官方限时回放版作为集体观赏、交流的载体。
在第一场交流会中，参与伙伴们纷纷交流着自己的观赏感受，从旁征博引《论语》观点照应舞剧情节，到以历史史实角度讲解情节改编，从舞剧情节背后展现的故事，到在舞者身韵所传达的情感角度讲述自己感受到的精神意蕴。参与成员中有几位小朋友尤其活跃，争先恐后地发表着对戏目、对舞者的感受，分享会的气氛一时十分热烈。通过分享《论语》与孔子在当代人视角下的改编形象，展现出更加生动、更加多样的孔子，同时通过赏析优秀中华传统文化与当代艺术结合，感受其中传递出中正有力的历史时代之音，在让与会成员放松同时获得一些新体验。
第二场交流会安排在了晚上7点，以团队队员主讲、参与成员自主发言分享为主要形式。团队成员从孔子称谓衍生孔子生平，从《论语》语录衍生其关于上下文脉以及《论语》对中国人精神和君子人格的影响。在分享会中途，为加深参与者对《论语》的理解、测试参与者对《论语》的了解程度，团队成员举行趣味小活动——《论语》问答，通过论语上下篇目、语段接龙和重点句、字翻译等题目互动，活跃气氛、增加与会成员参与度。在主讲完成分享后，与会成员纷纷讲述了自己的“我与《论语》”，从展示《论语》与语文学习，到分享《论语》经典语录给自己生命历程带来的影响，从《论语》及其中蕴含的处世之道方面，到由《论语》思想推荐往其他当代文学著作的，成员们在这方面展现了强烈的热情。
本次分享会，以宣传中华优秀传统文化为目的，以孔子与儒家经典《论语》为切入，站在青年学生的立场，从个人的视角回望经典文化，与社区居民进行良好互动、达成宣传目的的同时，锻炼了成员的个人能力，也为发扬中华优秀传统文化献上了微薄之力。
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